2015年铜陵教师招聘统考笔试培训辅导班.docVIP

2015年铜陵教师招聘统考笔试培训辅导班 2015安徽铜陵教师招聘考试流程|考试内容 /zg/ah_jskb/ 2015年铜陵教师招聘统考笔试培训辅导班由中公教师考试网为您提供，目前2015年安徽教师招聘公告还没出，敬请关注中公教育官网 相关习题： 1.下列说法中体现环境对身心发展影响的是( )。 A.一方水土养一方人 B.近朱者赤，近墨者黑 C.孟母三迁 D.蓬生麻中，不扶自直 2.属于教育学萌芽阶段的教育著作的是( ) A.韩愈的《师说》 B.朱熹的《语录》 C.颜元的《存学篇》 D.昆体良的《论演说家教育》 3.教育影响是指教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，从内容上来说，其包括( ) A.教育内容 B.教科书 C.教育方法 D.教育组织形式 4.教育心理学作为一门独立的学科，从产生、发展至今经历了四个时期，下列属于发展时期的教育心理学家的是( )。 A.维果斯基 B.杜威 C. 弗洛伊德 D.布鲁纳 5.注视打开的电灯几分钟后闭上眼睛，眼前会产生一片黑背景，黑背景中间有一电灯形状的光亮形状。这就是( )。 A.后像 B.继时对比 C.正后像 D.无色彩对比 6.以下关于活动课程主要属性的描述中正确是( )。 A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程 B.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验 C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程 D.活动课程即是通常所讲的课外活动 7.下列关于目标模式描述正确的是( )。 A.以目标为课程设计的基础和核心 B.目标模式的奠基者是博比特 C.泰勒的《怎样编制课程》的出版，成就了现代目标模式的雏形 D.泰勒的《课程与教学的基本原理》成为课程研究与开发领域的经典之作 8.身心发展不平衡性对于教学的启示是( )。 A.分阶段教学 B.适时而教 C.抓关键期 D.适应最近发展区 9.下列选项关于感觉描述正确的是( )。 A.人脑对直接作用感官的事物的整体属性的反映 B.人脑对直接作用感官的事物的个别属性的反映 C.人对作用于感官的事物进行信息加工的过程 D.属于认知的心理现象 10.20世纪上半叶前苏联建立了分支制的现代学校制度。这是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育，到中等教育阶段分为( )和( )两个分支的学制。 A.职业教育 B.特殊教育 C.普通教育 D.劳动教育 11.人的神经系统包括( )。 A.周围神经系统 B.中枢神经系统 C.感觉神经元 D.运动神经元 12.教师的职业道德素养要求教师在对待学生的态度上要求热爱学生，具体表现( )。 A.全面关心学生 B.严格要求学生 C.尊重和信任学生 D.理解和宽容学生 13.教师教育思想的核心是教育观，教育观就是对教育的基本看法，包括( )。 A.科学的育人观 B.正确的学生观 C.现代的教学观 D.科学的教学质量观 14.夸美纽斯建立了教育史上最早的教学原则体系，体现了教学的基本规律，这些原则包括( )。 A.直观性原则 B.循序渐进的原则 C.巩固性原则 D.启发学生积极性和主动性的原则 15.下列属于神经元的组成部分的是( )。 A.树突 B.细胞体 C.轴突 D.突触 参考答案及解析 1.【答案】ABCD。 2.【答案】ABCD。 3.【答案】AB。中公教育解析：从内容上来说，包括了教育内容、教育材料或教科书;从形式上来说，包括了教育手段、教育方法、教育组织形式。 4.【答案】ABC。中公教育解析：教育心理学的发展时期是20世纪20年代~50年代末，代表人物主要有：弗洛伊德、杜威、维果斯基;我国有房东岳、廖世承。廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。 5.【答案】AC。中公教育解析：在刺激停止作用后，感觉印象仍暂留一段时间的现象，叫做感觉后象，后象有正、负两类之分。正后象在性质上和原感觉的性质相同，负后象的性质则同原感觉的性质相反。 6.【答案】ABC。中公教育解析：活动课程，又称为经验课程，是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。课程并不是课外活动。 7.【答案】ABD。中公教育解析：1924年，博比特出版《怎样编制课程》一书，进一步提出了以目标占据支配地位的课程研制三步骤：(1)确定目标;(2)选择经验;(3)组织经验。这一主张，成了现代目标模式的雏形。 8.【答案】BC。中公教育解析：教育要遵循儿童身心发展的不均衡性，要适时而教，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时的进行教育。 9.【答案】BCD。中公教育解析：A选项是知觉的内涵。感觉是人脑对直接作用感官的事物的个别属性的反映，是人对作用于感官的事物进行的信息加工的过程，属于认知心理现象。 10.【答案】AC。 11.【答案】AB。中公教育解析：人的神经系统可分为周围神经系统和中枢神