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四年级数学第八册教案 本文由俞长金贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 四年级数学第八册教案 一、期初复习 教学目标： 1、使学生进一步掌握加、减法计算和乘数、除数是两位数的乘除 法，切实掌握加法和乘法的运算定律，以及运算定律与一些运算规律的 应用，进一步熟练掌握四则运算的顺序，为本学期的计算学习打下良好 基础。 2、使学生进一步熟悉四则运算中各部分之间的关系，更加 熟练 地求一步计算算式中的未知数 x，并能更好地掌握列含有未知数 x 的等 式解答有关问题的方法，以利于学好本册的简易方程。 3、使学生进一步熟悉上学期学过的一些两三步计算应用题的数量 关系和解题思路，提高解题能力，以便具有更好的基础学习本册教材里 的三步计算应用题。 4、使学生进一步认识学过的一些平面图形的特征及各部分名称， 为本册教材学习这些图形的面积计算作好准备。 教学时间：2 课时。 1、计算知识的复习 教学内容：教材第 1 页 1－6 题。 教学目标： 1、使学生进一步掌握已经学过的口算和笔算，进一步熟悉已经学 过的混合运算的顺序，并能比较熟练地进行计算。 2、使学生进一步熟悉用含有字母的式子表示的加法、乘法运算定 律，更加熟练地应用运算定律或一些规律进行简便计算。 3、使学生进一步掌握四则运算算式中各部分之间的关系，能熟练 地应用这些关系求未知数 x. 教具准备：投影仪。 教学过程： 一、揭示课题。 明确本节课的复习重点，板书课题。 二、复习口算和笔算。 1、口算期初复习第 1 题。 2、复习笔算。 ⑴说说四则运算的验算方法。 ⑵做第 2 题。 指名板演。集体订正。 3、复习混合运算。 ⑴说一说第 3 题中各题的运算顺序。 ⑵指名板演。集体订正。 三、复习运算定律。 1、做第 4 题。 投影出示，说一说各表示哪个运算定律，并说明定律的含义。 2、复习简便计算。 观察第 5 题算式，说说怎样算简便。 四、复习求未知数 x. 1、复习加、减、乘、除算式里各部分之间的关系。 2、出示第 6 题。 说一说每一题里的 X 表示什么数，按怎样的关系式来解答。 练习，交流、订正。 五、课堂小结。 六、课堂作业。 期初复习第 5 题。 教后记： 2、应用题和几何知识的复习 教学内容：教材第 2 页 7－10 题。 教学目标： 1、使学生进一步明确列含有未知数 x 的等式解答一步计算的文字 题和应用题的步骤、思路和方法，能根据题意比较熟练地列出含有未知 数 x 的等式解答一步计算的文字题和应用题。 2、使学生进一步认识学过的一些两、三步计算应用题的数量关系， 进一步掌握分析推理的方法，并能正确地解答，进一步培养学生的分析 推理能力。 3、使学生进一步认识平行四边形、三角形和梯形的特征，能正确 找出各种图形的底和高，进一步发展空间观念。 教学准备：投影仪。 教学过程： 一、揭示课题。 二、复习列出含有未知数 x 的等式解答应用题。 1、等量关系训练。 说出下列各题数量间的相等关系。 ⑴x 乘以 12 的积是 132。 ⑵比 x 多 56 的数是 431。 ⑶一本科技书 24 元，是一本故事书价钱的 6 倍，一本故事书多少 元？ ⑷一批煤运走 24 吨后，还剩 6 吨，原来有多少吨？ 2、做期初复习第 7 题的⑴⑵⑶题。 ⑴指名板演。 ⑵订正、小结。 三、复习应用题。 1、做期初复习第 8 题。 ⑴小组讨论，提出不同的问题。 ⑵交流，提出问题并列式解答。 说一说：为什么可以提这个问题？ 2、做第 10 题。 指名板演，集体订正。 四、复习几何知识。 1、复习三角形、平行四边形、梯形的基本概念。 2、做期初复习的第 11 题。 3、小结。 五、课堂小结。 六、课堂作业。 做期初复习的第 7⑷、9 题。 教后记： 二、多位的数的认识和简单的计算 教学内容：教材 3－30 页内容。 教学目标： 1、认识自然数和整数，认识万级、亿级的数，掌握整数的记数单 位和千亿以内的数位顺 序表掌握十进制记数法；会根据数级正确读、 写。 2、会比较多位数的大小，会把整万、整亿的数改写成用万或亿作 单位的数，会根据要求把一个数用“四舍五入”法省略尾数，写出近视 数。 3、比较熟练地口算几百几十加、减几百几十，整万数的加、减， 整百数乘几百几十，整百数除几百或几千几百。 教学时间： 1、多位数的认识 教学内容：教材 3-5 页及练一练，练习一 1、2 题。 教学目标： 1、使学生认识自然数和整数，认识万级、亿级的数掌握整数的记 数单位和千亿以内的数位顺序表，掌握十进制计数法。 2、能正确认识数级，帮助学生建立较大数的概念，促进思维的发 展。 教学过程： 一：揭