中小学音乐教育存在的问题与对策(精选).docxVIP

本科毕业论文（设计）题目论中小学音乐教育存在的问题及对策学生姓名专业名称艺术教育指导教师2014年5月13日论中小学音乐教育存在的问题及对策摘要：随着教育改革开放的不断推进，我国的教育体制也由应试教育逐渐转向素质教育。由注重学生的单一发展向注重学生的全面发展转变。而作为素质教育的一部分，音乐教育越来越受到学校和社会的关注和重视。中小学音乐教育旨在培养学生学习音乐的兴趣，养成健康的审美情趣，从而逐渐提高学生的审美能力。然而音乐教育的推广却始终不尽如人意，一方面表现在，教育部门不重视音乐教育的重要性，教师不专业，专业教师音乐素质差，教学内容与教学方式不理想。另一方面，经济落后、教学环境恶劣、设备不齐全又成为制约音乐教育发展的又一因素。这些问题严重影响了音乐教育的良性推广，对于素质教育提倡的学生的综合发展也带来了非常大的阻力。本研究在指出音乐教育存在问题的同时,也提出了相应的解决对策。关键词：音乐教育；现状；问题；对策On Problems and Countermeasures of music education in elementary and middle schoolsAbstract: With the development of reform and open, the transfer of educational system from examine-orientation to all-around development is supposed to be carried out. Music education, as a significant role during the all-around education, draws more and more attention. Therefore, the task of music education during elementary and secondary school is to arouse music interest and cultivate aesthetic judgment. However,the music education is hard to be widely accepted, to which several reasons attribute including non-professional teachers who are generally lack of basic music acknowledge and recognition of music educationand economic problems that basically make some necessary instrumentsunavailable. These factors definitely handicap the wide spread of music education and the comprehensive development of students. Corresponding to these liabilities, this work presents relative solutions.Keywords: music education; current situation; question; strategy目 录一、现行教育体制下中小学音乐教育的现状（2）（一）东、西部地区音乐教育差异明显（2）（二）农村音乐教育水平远远落后于城市（2）二、存在的问题（3）（一）教育主管部门的不重视（3）1、音乐教育可有可无的地位、得不到重视（3）2、教学设施严重不足（3）（二）师资严重缺失，教师音乐素质低下（4）1、专业教师严重不足（4）2、非专业教师音乐素质低下（4）（三）教学内容单一、枯燥、脱节、偏深现象。（5）1、教学形式以弹唱为主，单一、枯燥无创新意识。（5）2、教学急于求成，忽略基础知识的学习（5）3、教材内容偏深，学生和老师都无法接受（5）（四）地方的、民族的优秀音乐文化被低俗音乐所取代（6）三、解决对策（6）（一）加强素质教育建设、提高音乐教育地位，转变思想观念（6）1、强调美育教育的重要性，提高音乐教育的地位（6）2、引起有关部门的重视，完善音乐教育所需要的设备（7）（二）严格管理教学师资，加强师资培训，提高教师素质（7）1、有针对性的培养专业音乐教师（7）2、对音乐教师进行专业素质的培养（8）（三）强化教学，教材研究，拓展教育形式（8）1、强化音乐教育研究，提高音乐教学水平（8）2、整合地方特色，优编音乐教材（8）3、创新音乐教育形式，课堂丰富多彩（9）（四）大力发展地方