中考第一轮复习教学案(力力和运动).docVIP

力 中考复习学案 一、知识梳理 什么是力：力是 。物体间力的作用是 的。力的作用效果：力可以改变物体的 ，还可以改变物体的 。力的三要素是：力的 、 和 ，叫做力的三要素，它们都能影响力的 。 实验室测力的工具是： ；弹簧秤的原理：弹簧受到的 越大，弹簧 的原理制成的。弹簧秤的用法： 1 要检查指针是否指在 ，如果不是，则要 ； 2 认清 和 ； 3 轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度， 4 要使弹簧轴线方向与＿＿＿＿＿＿方向一致。 重力： 而受到的力叫重力。重力的方向总是 的。重力的符号是 ；重力的计算公式： ；g＝＿＿＿＿＿＿，表示的意义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。重垂线是根据 的原理制成。 摩擦力：（1）滑动摩擦：两个 的物体，当它们做相对运动时，就会在接触面上产生一种 ，这种力就叫滑动摩擦力。滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向 ；摩擦力的大小跟接触面的 和 有关系。压力越 、接触面越 ，滑动摩擦力越大。（2）滚动摩擦：比滑动摩擦 得多。（3）静摩擦：两个 的物体，当它们 相对运动时（还没有发生），就会在接触面是产生一种 ，这种力就叫静摩擦力。静摩擦力的方向与物体要相对运动的方向 ；静摩擦力的大小 动力的大小。 增大摩擦的方法有减小摩擦的方法有二、例题精讲 如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是A．秒表的重力 B．秒表和测力计的总重力．秒表对弹簧的拉力 D．弹簧对秒表的拉力小明在欣赏茶艺表演的时候发现，表演者在改变茶水流出的方向时要不停的改变手拿茶壶的位置，这体现出力的作用效果与有关。守门员把足球踢向空中, 若不计空气阻力, 足球在空中飞行中受力情况是: A、足球一直受到向上的踢力和向下的重力；B、足球一直受到竖直向下的重力；C、足球在上升过程中受到向上的踢力；　D、足球在降落过程中才受到向下的重力。A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问： 1 为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是。 填选项前的编号 ①木板的质量m，②滑块的质量m：③砝码的质量m，④托盘和砝码的总质量m。 2 滑块的滑动摩擦力表达式为 _________。 用已知或测量的物理量符号表示 3 该实验的理论依据是：。 4 该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果 A．与力的大小有关 B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关D．与受力面积有关A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出 如图3所示，小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是（忽略空气阻力） （ ）A．他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用B．他受重力、支持力和摩擦力的共同作用C．他的重力势能转化成了动能和内能D．他的重力势能减小，动能增大，机械能不变 下列事例中，能减小摩擦力的是（　　　）A．运动鞋鞋底有花纹 B．行李箱下安装两个轮子 C．骑自行车刹车时用力捏闸 D．在冰冻路面上撒沙子 某同学看到家里的书柜门松了，关不紧。他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就能关紧了，这主要是通过增加 的方法增大柜门与门框之间的摩擦力。 如图2所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是 如图（乙）所示，一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体受力的示意图。 力与运动 中考复习学案 一、梳理知识 惯性：物体保持 的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做 。注意：“物体保持原来运动状态”，即“物体运动状态不发生改变”是指：原来静止的物体后来仍然保持静止，原来运动的物体后来仍然保持匀速直线运动状态。其实世界上的所有物体从它存在的那一刻起就是运动的，这种运动不是由力产生的也不需要力来维持，因此“力是产生运动的原因”和“力是维持运动的原因”的说法都是错误的。 物体的运动状态发生改变是指：物体运动的______________改变或____________改变，符合其中一条就是说物体运动状态改变了，要使物体的运动状态变化，一定要对物体____________。 二力平衡：物体受到几个力作用时，如果保持 我们就说这几个力平衡。二力平衡的条件：作用在 、 、 、