- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
me电解池2
高考评分标准 电解时电极产物的判断(惰性电极) 用惰性电极电解下列物质的溶液,填表并写出电极反应 电解时电极产物的判断 练习 4、试写出下列装置中所发生的电极反应方程式。 电离与电解的比较 电解池与原电池有哪些异同 电解池与原电池有哪些异同(续) 向非智力因素 再要多少分? △ 2010山东卷 28.(2) 0~2 min内的平均放映速率v(HI)= 。该温度下, H2(g)+I2(g)2HI(g)的平衡常数K= 。 相同温度下,若开始加入HI(g)的 物质的量是原来的2倍,则 是原来的2倍。 a.平衡常数 b.HI的平衡浓度 c.达到平衡的时间 d.平衡时H2的体积分数 (3)若加入少量下列试剂中的 ,产生H2的速率将增大。 a.NaNO3 b.CuSO4 c.Na2SO4 d.NaHSO3 (4)以H2为燃料可制成氢氧燃料电池。 已知 2H2(g)+O2(g)==2H2O(l)△H=-572KJ.mol-1 某氢氧燃料电池释放228.8KJ电能时,生成1mol液态水,该电池的能量转化率为 。 0.1mol·L-1·min-1(2分) 注:不写单位或者单位写错不得分 64(2分) 注:写单位不得分; b(2分)。注:写成B错。 b(2分)注:写成B错。 80%(2分)注:写成0.8不得分 30(4)溶液Z的pH影响聚铁中铁的质量分数,用pH试纸测定溶液pH的操作方法为______。 (4)(将小片pH试纸放在点滴板【或表面皿】上),用玻璃棒蘸取少量待测液点在试纸上,然后与标准比色卡对照(2分);注:只要关键字出现错别字均不得分 2010山东卷 (4)平视凹液面(平视刻度线) (1分) ;凹液面的最低点与刻度线相切 (1分) 酸式 (2分) ?注:①细则:平视凹液面、平视刻度线、平时刻度 均得1分;凹月面、弯月面、液面底部、液面下部、液面最底点等均不扣分;与凹液面(刻度线、刻度)相齐、相平、水平、齐平等均不扣分。 强调:视线与刻度线或凹液面在同一水平线上。 错误答案:只写平视;或与凹液面平行;或用液面代替凹液面均不得分。 ②细则:凹液面的最低点(最底端、最底处、最底部、最低处)与刻度线相切均得1分 “相切”写成“相齐、相平、平齐、齐平、在同一水平线上”等均不扣分。 关键词:液面最低点(最底端、最底处、最底部、最低处);刻度(刻度线);相切 错误答案:无上述关键词,出现:“到达刻度线、与刻度线重合、平行”等均不得分。 关键字 评分原则: ①化学用语的规范化给分原则 ②简答题的关键字、要点化给分原则 ③多答案填空题的挑选正确的给分原则 有错就扣 有点就给 存在问题: 会而不对、对而不全、全而不精 第一章 1.热化学方程式:注明状态、配平、△H、反应条件可不写、不标 “→”、“↑”、“↓” 2. △H 包括三部分:符号(+/- 不可省)、数值、单位(kJ/mol 或kJ·mol-1 ) 3. 放出或吸收的热量Q:数值、单位(kJ 、J) 4. 比较△H (注意正负号) ;比较Q(只是正数) 5. 对于可逆反应,注意其不能完全进行到底! 6.盖斯定律 第二章 1.化学反应速率,注意单位:mol/(L·min) mol/(L·s) 或 mol·L-1·min-1 mol·L-1·s-1 2.化学平衡图像:注意拐点,判断平衡时间快慢;改变外界条件对速率与平衡移动的影响 3.平衡常数的表达式:浓度表示方法c(A),括号别丢! 第三章 1.注意电解质和非电解质都是对化合物而言 2.强弱电解质的分类依据根据电解质是否完全电离 3.电离方程式的书写:强电解质用“ = ” 弱电解质用“ ” ; 多元弱酸分步写;多元弱碱一步完成 4. Kw只与温度有关,升高温度, Kw增大; 常温下,水的离子积Kw=10-14 5.熟记pH试纸的使用步骤 6.中和滴定实验中,滴定管注明酸式还是碱式 读数时:量筒(小数点后一位);滴定管(小数点后两位) 1.注意仔细审题:“正确”、“不正确”、“错误”;“由小到大排列”、“由大到小排列” ; 2.从括号选出进行填空的题:选哪个就填哪个,注意与题目要求的一致性 注意选项中是小写字母还是大写字母 注意: 1、由“粗”到“细”,多层次多角度获取信息: 2、逐字逐句,咀嚼关键词,捕捉有效信息 温馨提醒: 细节决定成败 规范成就未来 粗心, 不是理由! 粗心, 不是借口! 粗心, 是能力差, 是学习不扎实的表现! 二、
文档评论(0)