山东省莱芜市莱芜一中2015届高三1月自主考试数学(文)试题Word版含解析.docVIP

莱芜一中高三1月考试 数学（文科）试题 【试卷综述】试卷贴近中学教学实际,在坚持对五个能力、两个意识考查的同时,注重对数学思想与方法的考查,体现了数学的基础性、应用性和工具性的学科特色.以支撑学科知识体系的重点内容为考点来挑选合理背景,考查更加科学.试卷从多视角、多维度、多层次地考查数学思维品质,考查考生对数学本质的理解,考查考生的数学素养和学习潜能. 【题文】一、选择题：本大题共10小题；每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 【题文】1. 已知集合， A. B. C. D. 【知识点】交集及其运算． 【答案】【解析】C 解析：因为, ,所以,故选C. 【思路点拨】利用交集的性质求解． 的定义域为 A. B. C. D. 【知识点】函数定义域 【答案】【解析】D 解析：原函数须满足,解得,故选D. 【思路点拨】根据对数的真数大于0，被开方数大于0，直接求出x的范围即可． 的终边与单位圆交于点等于 A. B. C. D.1 【知识点】二倍角的余弦． 【答案】【解析】A 解析：∵角的终边与单位圆交于点 ∴可得：r=1，cosα=，cos2α=2cos2α﹣1=2×﹣1=﹣．故． 由的终边与单位圆交于点可得：r=1，cosα=，从而可求． 满足约束条件则的最大值为 A. B.0 C.1 D.3 【知识点】简单线性规划． 【答案】【解析】C 解析：由得， 作出不等式组对应的平面区域如图（阴影部分）： 平移直线， 由图象可知当直线，过点A（1，0）时，直线的截距最小，此时z最大，代入目标函数，得z=1∴目标函数的最大值是1．故 【思路点拨】作出不等式组对应的平面区域，利用目标函数的几何意义，进行求最值即可． 的图象，只需把图象上的所有点的 A.纵坐标伸长到原来的2倍，横坐标不变 B.横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变 C.纵坐标缩短到原来的倍，横坐标不变 D.横坐标缩短到原来的倍，纵坐标不变 【知识点】函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换． 【答案】【解析】D 解析：由于变换前后，两个函数的初相相同，所以在纵坐标不变，横坐标缩短到原来的倍得到函数的图象． 故选：． 根据图象的伸缩变换的规律：自变量乘以，则图象的纵坐标不变，横坐标变为原来的倍；三角函数符号前乘以，需将图象的横坐标不变，纵坐标变为原来的倍．图象的平移变换的规律：左加右减． 作圆的两条切线，切点分别为A、B，则直线AB的方程为 A. B. C. D. 【知识点】圆的切线方程． 【答案】【解析】A 解析：圆的圆心为C（2，0），半径为1， 以（3，1）、C（2，0）为直径的圆的方程为（x﹣2.5）2+（y﹣0.5）2=0.5， 将两圆的方程相减可得公共弦AB的方程，故选：A． 求出以（3，1）、C（2，0）为直径的圆的方程，将两圆的方程相减可得公共弦AB的方程． 的值是 A.2 B. C. D.3 【知识点】简单空间图形的三视图． 【答案】【解析】D 解析：根据三视图判断几何体为四棱锥，其直观图是： ?=3．故选D． 根据三视图判断几何体为四棱锥，再利用体积公式求高即可． 的重心为G，角A，B，C所对的边分别为，若，则 A.1：1:1 B. C. D. 【知识点】正弦定理；向量加减混合运算及其几何意义． 【答案】【解析】B 解析：设a，b，c为角A，B，C所对的边，由正弦定理， 由△ABC的重心为G，得2sinA+sinB=﹣3sinC=﹣3sinC（﹣﹣）， 整理得：（2sinA﹣3sinC）+（sinB﹣3sinC）=0， ，不共线， 2sinA﹣3sinC=0，sinB﹣3sinC=0， 即sinA=sinC，sinB=sinC， 则=：：1=， 故选：． 已知等式利用正弦定理化简，整理后根据两向量不共线，表示出sinA与sinB，求出之比即可． 的图象是 【知识点】对数函数的图像与性质． 【答案】【解析】B 解析：函数的定义域为（﹣1，0）∪（1，+∞）， 【思路点拨】根据函数的定义域为作出即可． 其中e是自然对数的底数，若直线与函数的的图象有三个交点，则实数的取值范围是 A. B. C. D. 【知识点】函数的零点与方程根的关系．B 【答案】【解析】D 解析：函数图象如下， 要使直线y=2与函数y=f（x）的图象有三个交点，只要ae2≥2，解得a≥2e﹣2； 故选D． 由题意，二次函数开口应该向上，并且ae2≥2，得到a≥2e﹣2，得到选项． ，若 【知识点】平面向量共线（平行）的坐标表示． 【答案】【解析】 解析：∵， ∴， 由，得． 解得：．故答案为：． 由