P高中物理专题解析专题4-万有引力定律.docVIP

4. 万有引力定律 例1、如图所示，在半径R＝20cm、M＝168kg的均匀铜球中，挖去一球形空穴，空m＝1kg、体积可忽略不计的小球，这个小球位于连d＝2m，试求它们之间的相互吸引力．解 完整的铜球跟小球m之间的相互吸引力为 这个力F是铜球M的所有质点和小球m的所有质点之间引力的总合力，它应该等于被挖掉球穴后的剩余部分与半径为的铜球对小球m的吸引力 F=F1+F2． 式中F是挖掉球穴后的剩余部分对m的吸引力F2是半径为的小铜球对m的吸引力。因为，F1＝F－F2＝2.41×10－9N 例2、深入地球内部时物体所受的引力 假设地球为正球体，各处密度均匀．计算它对球? 如右图所示，设一个质量为m的物体(可视为质点)在地层r的A处．为了计算A点的对顶锥面上V1、△．当V1和△V2很小时，可以近似看成圆台． 已知圆台的体积公式 式中R和R2分别是上、下两底面的半径． 当圆台很小很薄时，且，时， 根据万有引力定律 所以，即两小块体积的物体对A处质 当把地球分成许多薄层后，A点以外的这一(右图中用斜线表示)对A处物体不产生引力，对A处物r的这部 即与离地心的距离成正比． 当物体位于球心时，r=0，则FO．它完全不 所以，当一个质量为m的物体从球心(r0)逐F随r的变化关系r的增大正比例地增大；后随rr＝R0(地球半径)． 注意领会卡文迪许实验设计的巧妙方法． 由万有引力定律表达式可知，，G，只需测出两物体mm2间距离r及它们F即可．由于一般物体间的万有引力F非常小， 卡文迪许巧妙的扭秤实验通过多次“放大”的办法解决了这一问题．图是卡文迪许实验装置的俯视图． 首先，图中固定两个小球m的r形架，可使m、m’之间微小的万有引力产生较 其次，为了使金属丝的微小形变加以“放大”，卡文迪许用从1发出的光线射到M上，在平面镜偏转角时，反射光线偏转2角，可以得出光点在刻度尺上s＝2θR，增大小平面镜M到刻度尺的距离R，光点在刻度尺上移动的S就相应增大，这又是一次“放大”效应．由于多次巧妙“放大”，才使微小的万 深刻认识卡文迪许实验的意义 (1)卡文迪许通过改变质量和距离，证实了万有引力的存在及万有引力定律 (2)第一次测出了引力常量，使万有定律能进行定量计算，显示出真正的实用 (3)标志着力学实验精密程度的提 (4)表明：任何规律的发现总是经过理论上的推理和实验上的反复验证才能 5．物体在地面上所受的引 地球对物体的引力是物体，式中的r是地球自转的角速度．这个?只能来自地球对物体的引力F，它F的一个分力如右图，引力F的另一个分力 在不同纬度的地方，物体做匀速圆周运动的角r不同，这个半径在赤道(等于零)．纬度为处的物体随 (R为地球半)，由公式可见，随着纬度升高，向心力将减小，在．作为引力的另一个分量，即．在两10－5rad／s数量级，所以mg与F的差别并不很大．在这是一个很有用的结论． 从图中还可以看出重力mg一般并不指 同样，根据万有引力定律知道，在同一纬度，物g的数值，还随 若不考虑地球自转，地球表面处有，． 在距地表高度为的高空处，万有引力引起的 　　即 如果在处，则g．在月球轨道处，r＝60Ｒ，所以重力加速度g g／3600．重力加速度随高度增加而减小这一结论对其他用．6h，在这90％，已知万有引力恒量G6.67×10－11N·m2／kg2，若该行星能看做球体，则它的平? [解析]在两极，由万有引力定律得 ① 在赤道 ② 依题意mg=O.9mg ③ 由式①②③联立解得 得　　　　　r越大，v越小 ②由得　　　　　r越大，ω越小 ③由得　　　r越大，T越大 例4、土星外层上有一个环。为了判断它是土星的一部分还是土星的卫星群，可以测量环中各层的线速度a与该lR之间的关系来判断： ( ) A．若R，则该层是土星的一部分B．若，则该层是土星的卫星群 ．若，则该层是土星的一部分 D．若，则该层是土星的卫星群　　 　即可求得 注意天体半径与卫星轨迹半径区别 ⑶人造地球卫星的离心向心问题 例5、在地球大气层外有很多太空垃圾绕地球做匀速圆周运动，每到太阳活动期，由于受太阳的影响，地球大气层的厚度开始增加，从而使得部分垃圾进入大气层，开始做靠近地球的向心运动，产生这一结果的原因是 ( ) A．由于太空垃圾受到地球引力减小而导致的向心运动 B．由于太空垃圾受到地球引力增大而导致的向心运动 C．由于太空垃圾受到空气阻力而导致的向心运动 D．地球引力提供了太空垃圾做圆周运动所需的向心力，故产生向心运动的结果与空气阻力无关 宇宙飞船要与轨道空间站对接，飞船为了上轨道空间站 ( ) A．只能从较低轨道上加速 B．只能从较高轨道上加速 C．只能从同空间站同一高度轨道上加速 D．无