亚洲学案2.docVIP

银星学校学案教学设计页 高二年级 地理学科 主备人：王秀艳 审核人：王秀艳 第一课时 总第_ 16 节 _____月____日 学习内容 亚洲 个性设计 教 学 环 节 设 计 3.经济发展差异 （1）原因：不同国家的自然、社会、历史条件差别很大。 （2）表现：发达国家：日本；大部分属于发展中国家；发展较快的国家：新加坡、韩国、马来西亚、泰国 （3）各国城市化进程及特点（复习） 一、探究亚洲河流水文及水系特征的影响因素？ 直接用读图法引入，看看亚洲有哪些大河分别注入到太平洋、印度洋和北冰洋？ 1、俗语说：人往高处走，水往低处流。亚洲中部高四周低的地势决定河流的流向是自 向 。 在地形图上画出鄂毕河、叶尼塞河、黄河、长江、湄公河、恒河、印度河，了解位置观察流向。 重点介绍长江和湄公河 河流的水文特征还受到海陆轮廓、气候等因素的影响。 2、亚洲大陆性气候面积广大，内陆干旱，河流水量 ，并且距海 ， （会、不会）流入海洋，这样的河流叫 河（外流河、内流河）。著名的内流河有有 、 。 3、亚洲地势起伏大，河流流速 ，利于 。 合作探究：尝试着分析欧洲的河流特点 。 【学习方法很重要！河流特征受气候和地形影响非常大，所以从地形、气候入手分析河流特征是必须要具有的逻辑。地形→流向、流速，降水→流量、汛期，气温→结冰期等】 二、探究亚洲气候特点、分布规律、成因及影响 （1）特点： 类型 、 显著、 分布广。 思考：亚洲气候复杂多样，季风气候显著的原因？ 分布规律：世界气候类型图 学习目标 1.亚洲的位置、分区及主要国家。 2.亚洲的地形、气候、水文等自然地理特征。 3.亚洲的人口问题、环境问题、文化特点及经济发展的不平衡问题。 重点 1.结合亚洲分区地图分析地形、气候等对经济发展的影响。 2.结合气候形成因子分析亚洲气候特点及分布规律。 难点 1.结合亚洲分区地图分析地形、气候等对经济发展的影响。 2.结合气候形成因子分析亚洲气候特点及分布规律。 教 学 环 节 设 计 三、人文地理特征 1.人口最多的大洲 （1）人口总量： 2009年，亚洲人口数是40亿，占世界总人口数的61%。其中人口超过1亿的国家有 、 、 、 、 、 。 （2）人口增长对资源和环境带来沉重压力（以土地为例分析） 各国人口增长模式状况 2.多样的地域文化 （1）民族：亚洲现有1000多个民族，占世界民族总数的一半，汉族人口最多。 （2）文化：华夏文化、印度河恒河流域文化，阿拉伯文化等。 课 堂 练 习 设 计 与 检 测 基础检测： 1、下列关于欧洲河流叙述正确的是（ ） A、流程长，落差大 B、河网稠密，航运价值高 C、大河多由中部向四周呈放射状流淌 D、多瑙河是欧洲最长的河流 2、苏伊士运河沟通了（ ） A、地中海和大西洋 B、地中海和黑海 C、大西洋和太平洋 D、地中海和红海 3、欧洲河流较短小，但水量丰富的主要原因是（ ） A、受地形的影响 B、受通航里程的影响 C、受气候的影响 D、受河流总长度的影响 4、关于亚洲自然地理特征的叙述，正确的是 A．以高山高原为主，平均海拔居各洲之首 B．季风气候显著，包括热带、亚热带和温带三种季风气候类型 C．大河都发源于中部高山地带，流入太平洋和印度洋 D．湖泊分布广泛，淡水湖面积居世界之首 5、有关亚洲的说法，正确的是（ ） A、亚洲主要位于温带和寒带，没有热带 B、地势西高东低 C、亚洲季风气候显著，大陆性气候分布广，气候类型比较简单 D、青藏高原位于亚洲中南部 6．发源于中国，流经缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南，注入南海的河流是：中考资源网 A．湄公河 B．伊洛瓦底江 C．红河 D．萨尔温江 能力提升： 1.读“亚洲地区图”,完成下列各题： 　　（1）字母代表的地理事物名称： 　　山脉A________ B_________ 　　海峡C________ G_________ 　　运河D_______ 大洋E______ F______ 高原H_______ 平原I_______ （2）数字代表的地理事物名称： 半岛①_______ 国家③______ 大洲④_______ 　　（3）①②两处纬度相同，但气候类型不同， ①是_______气候，②_______气候。 课 堂 练 习 设 计 与 检 测 2．读图，判断下列说法正确的是（ ） A、乙图中能正确表示甲图中I地气温和降水状况的是B B、II地对应的自然带是温带草原带 C、III地的气候类型的形成与西风带无关 D、乙图中能正确表示甲图中IV地气温和降水状况的是C 课 后 反 思 ①· ②· ·③ ④· Ⅳ 大陆东岸