享受健康的网络交往(精选).docVIP

避免网络的不良影响，过健康有益的网络生活 轻易地相信网友、 向陌生人泄露个人资料、 希望见到网友 ②你觉得清新是见还是不见那位网友呢？为什么？（学生充分讨论回答） “不见”的理由是： 对对方还不够了解，不能贸然约见网友。况且清新只是八年级的女学生，假如见到的是坏人呢，不一定能斗得过他，太危险。 “见”也要做好安全防范：选择白天、公共场合、找人陪同一起去、带上防身之物。 展示因网友见面而引发的案件数据，进一步说明提高安全防范意识的必要性。引起共鸣——不轻易见网友。 教师总结：大家看看这一关给我们的温馨提示是什么。 （板书：一、学会自我保护。1、网络交往对象：提高安全防范意识） 温馨提示：学会自我保护，在网上交友要提高自己的安全防范意识，做到“三不”： 不轻信网友 不轻意泄露个人的资料 （真实姓名和地址、电话号码、学校名称、照片等信息） 不随意答应网友的要求 （结合“清新”案例简单分析） 恭喜大家通过了这一关，接下来我们去娱乐网站看一看其他信息： 【第二站：娱乐网站】正当我们在浏览网页的时候，突然跳出来一个陌生网页的界面，上面的字眼和画面极具诱惑力，大家告诉老师，这是属于什么网页（色情网页）？ 又跳出了一个陌生网页，这又是属于什么网页（暴力游戏网页）？ 学生临时回答：~~~~ 老师引导：是的，色情网页和暴力游戏网页都是属于不良网页。 教师提问： ①大家是怎样辨别出这些不良网页的？ 教师引导：语言具有诱惑性、网页强制弹出、网址陌生、画面闪动、、、 那么我们可以点击吗？为什么？（信息的来源、后果的危害性） 教师引导：这种网页很多带着病毒，会侵害我们的电脑；且里面有不良信息或是我们青少年不适宜的信息。作为好奇心很强但是自制力又弱的青少年，如果去点击这种网页，就很有可能从此一发不可收拾，从而影响到身心的健康。 （展示案例，深入说明黄色信息和暴力游戏带来的恶果。） 请你来支招：既然我们不能打开带有色情和暴力的网页，而这种不良网页又极具诱惑性，那这就需要我们自觉地去抵制网络中的色情和暴力诱惑。对此，大家都有些什么高招呢？ 教师引导：三思而后行，不要掉入了诱惑的陷阱，如果想要了解科学的性知识可以通过一些正常的渠道；作为中学生要努力提高自我控制能力；主动请人帮助监督；培养良好的兴趣爱好、积极参加有益的课外活动。 教师总结：大家一起来看看这一关的温馨提示。 （板书：2、网络信息：提高辨别觉察能力和抗诱惑能力） 温馨提示：学会自我保护，浏览网络信息要提高辨别觉察能力（网址陌生、语言具有诱惑性、网页强制弹出、画面闪动），提高抗诱惑的能力！（三思而后行、通过正常渠道了解性知识、请父母或同学帮助监督、努力提高自我控制能力、陪养良好的兴趣爱好） 恭喜大家通过了第二关健康大考验！ 在前面的网络交往中，我们学会了如何保护自己不受伤害，那么，在网络交往中我们又能不能去伤害他人呢？——是的，我们要保护自己，也不能伤害他人。带着这种态度，我们接下来就去完成下面两关。 【第三站：百度贴吧】。我们来到了一个贴吧里面，贴吧里，大家对一个叫“网络将军”的网友上传的一个视频议论得不可开交，让我们大家一起来看看到底是个什么视频呢？ （播放视频并简单解说：视频中的小胖本来是一个普通的初中生，只不过因为相貌长得特别了一点就被网友整成了各种各样的造型。） 两种态度：贴吧里有好多人在留言，有的人说：“这视频太逗了，网络世界真有意思，反正大家都不知道谁是谁，我们想怎么整人家就怎么整人家，多自由啊！”也有的人认为：“虽然 “网络将军”和 “小胖”互不认识，但是并不意味着“网络将军”就可以摆脱任何约束，在网络上为所欲为。” 教师提问：如果要你在这个贴吧跟贴，你会跟哪一种观点？为什么？ 学生讨论回答：~~~~ （如果别人也丑化你的形象，你也感到愤怒的。自由是有限度的，在网络上也需要按照一定的规则行事。） 教师总结：是的。网络交往与现实中人与人之间的交往是一样的，也需要有共同的遵守的规则。（板书：二、遵守网络规则） 教师引导提问：现在网上有很多这样不道德的现象，恶搞别人肖像（超女李宇春）、在网上出口成脏、取恶俗网名、恶意欺诈等随处可见。 那么，为了净化网络风气，你觉得自己在今后的网络交往中要遵守哪些道德？ 教师总结：同学们谈到了很多方面，都谈得很好，大家给自己鼓掌！ 接下来看看这一关给我们的温馨提示是什么。（板书：1、遵守道德） 温馨提示：我们在网络交往时，必须要遵守道德。 不侮辱他人的人格； 语言文明、不辱骂他人； 网友间真诚友好，不欺诈他人 对求助者要出于爱心，尽力帮助。——大家一起努力净化网络环境 恭喜大家又过了一关，最后，我们再到自己的邮箱去看看。 【第四站：邮箱】传播病毒的链接网站，让一位学生上来点击。 教师提问：当你看到自己的电脑因此而中毒的时候，你的心情怎样？ 你会继续