基于3S技术自然地理野外实践教学改革研究.docVIP

基于3S技术的自然地理野外实践教学改革的研究 摘要：自然地理野外实践是自然地理教学重要的组成部分，是一个相对独立的教学过程。本文在对传统野外实习现状、存在问题进行分析和归纳的基础上，以秦皇岛柳江盆地野外实习基地为例，借助3S空间信息技术并结合我校自然地理野外实习的情况，探讨区域野外实践教学模式改革，进而全面提高学生的综合素质，也可为高等院校自然地理野外实习设计与实施提供参考。 　　自然地理学是研究地球表面的自然环境的特征、发生、发展和分布规律的一门学科，其课程内容具有很强的实践性和综合性。自然地理野外实习内容主要涉及地质与地貌、土壤、植物、水文、气候等自然地理要素，是培养学生综合素质最重要的途径。就目前而言，自然地理学正处在由定性到定量的转变，由经验科学到实验科学的转变时期， 且其传统的实践教学存在一些弊端，使其不能充分地发挥自然地理野外实践的作用，需要进行指导方法的改进。随着空间信息技术不断的发展，以“3S”技术为代表的空间信息获取与处理技术已在地学各领域得到广泛的应用，由于自然地理学的野外实习数据具有明显时空分布特点，因此，将3S技术引入到自然地理野外实习中，采集更加精准的野外观测数据，表达一些野外看不到或不明显的地质现象，进而丰富野外实践教学内容， 在改变传统实践教学模式的基础上，促使学生综合素质的全面提高。 　　一、研究区域概况 　　实习区秦皇岛市抚宁