莱阳一中高效课堂十大明星教师评选.docVIP

“莱阳一中高效课堂十大明星教师评选”活动案 为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型，激励教师不断更新教学观念，积极进行教学改革，努力提升教学水平大幅度提高教学质量，结合我校，经学校研究决定举行活动教师技能大赛。 大赛组织领导：组 长： 成 员：组织原则 1、注重过程原则。大赛不仅要关注结果，重点要重视过程，杜绝为赛课而讲课的倾向。赛后做好课堂教学的评价和反思，发现问题，总结经验，促进课堂教学改革的更进一步深入。 2、实事求是原则。大赛在坚持“公开、公平、公正”的同时，充分考虑学生差异、课程特点等因素，立足实际，讲求实效。参赛范围的老师。 赛内容及所占分值? 1、参赛教师按照学科教学进度确定讲课内容，教时为1课时。 2、比赛分两部分一是课堂教学，占总成绩的80％ 学情反馈占总成绩的20％学情反馈评分办法授课结束后，随机抽取本班学生总数的20%，学情反馈评价表20%计入总分。 五．大赛 1.严格以各学科《课程标准》和为依据，以各学科现行教材为选题范围。 2、 紧密围绕各科课程标准，强调知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个方面的整合。3、教学过程应充分体现面向每一个学生的发展，以学生的终身发展为本，倡导探究式学习方式，积极构建开放式学科课程，构建基于现代信息技术的学科课程，构建学习结果与学习过程并重的教学评价”的现代教学理念，注重对学生创新精神和实践能力的培养，有强烈的课程意识和使命感。 ? 六．实施步骤： 1.分学科初评。分九个学科组进行比赛择优推荐参级比赛 奖励措施 1.学校将对获奖老师颁发证书并通报表扬，记入个人档案。 2.作为名师推选、教学能手、市级优质课评选的重要条件和各级评优评先、晋升职称 附件：教态自然，精神饱满 附件：学情反馈评价表老师能创设教学情境，开放课堂，我有兴趣，喜欢老师的课 师生关系融洽，大家主动积极地思考、回答、讨论、发言老师尊重个性，鼓励我们去发现和提出问题，能以我们的问题为出发点，开展教学老师提问有吸引力，同学之间人人参与，围绕问题开展讨论、交流，合作学习老师教学方法灵活多样，引导我们自主地去学习、探究和理解课堂中老师能照顾到每一个同学的学习和要求，平等对待同学老师对我们的评价以肯定鼓励表扬为主，使我们体验到成功的快乐，学习更有信心老师知识丰富、语言准确、教态亲切、有感染力，板书规范老师教学很有创意，很有特色老师设计的学案难易度适中，习题有层次，实用性强 合计 时间： 年 月 日 1