吉林省白城市通榆县第八中学2015-2016学年八年级政治上册 第四单元 第七课 第2框 礼仪展风采导学案（无答案） 新人教版.docVIP

礼仪展风采 【方法指导与使用说明】： 1、课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P83-----88页内容，用铅笔在课本上标记重点。并独立完成《自主学习》内容。 2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。 【学习目标】 1、明白个人应注重的礼仪（重点 ） 2、培养学生懂得一些社交礼仪（难点） 3、激情投入、认真倾听?知识回顾??巩固上节课的重要知识点 一、【自主学习、明确知识点】 （一）填空题 1、礼仪源于最初的人类交往，它不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家_______________的象征。 2、人既是审美的主体，也是审美的_______________。 3、最常见的三种合乎礼仪的姿态是：站如松，坐如钟，行如风。社交礼仪需要在社会生活中不断地学习，观察和_______________。 4、掌握文明、健康的_______________是适应现代社会不可缺少的条件。 5、在与少数民族交往时，要注重少数民族的_______________ （二）简答题 、个人礼仪的基本要求、讲礼仪的重要性（我们为什么要讲礼仪）、掌握文明、健康的社交礼仪的重要性、对待传统礼仪习俗的正确态度、与少数民族交往时应注意的礼仪 二、【展示交流】??（学生解答以上题目）三、教师对有关知识进行讲解四、【小组讨论、合作探究】 材