山东省平邑县曾子学校七年级数学上册 1.2.4 绝对值导学案2（无答案）（新版）新人教版.docVIP

绝对值 【学习目标】 1进一步理解绝对值的代数几何意义. 2.会用数轴或绝对值比较两个有理数的大小. 【重点难点】 重点：运用绝对值概念来比较两个数的大小. 难点：比较两个负有理数（特别是两个负分数）的大小. 【自主学习】 1.比较大小: 5 0, 0 -3, 10 -102.温度计的刻度，从低（小）到高（大）是怎么排列的？ 3.在数轴上表示温度计的温度（取－６，－５，－４，－３，－２，－１,０,１,２,３,４,５,６,７,８），表示以上温度的点的位置与温度大小有何关系？ 【合作探究】 利用数轴比较有理数的大小： 数学中规定：在数轴上表示有理数，它们从左到右的顺序，就是从 到 的顺序，即 边的数总小于 边的数。 根据正数、负数、0在数轴上位置的不同，比较两个数的大小： 正数 0,0 负数，正数 负数. 利用绝对值比较两个负数的大小： 2.8 55 -2.8 -5.5 100 70 -100 -70 两个负数，绝对值大的反而小. 经典题例：比较下列各对数的大小： （1）—（—1）和—（+2） （2）－和－ （3）—（—0.3）和｜－｜ 【尝试应用】 1.比较下列每对数的大小： （1）- - 2 -9.1 - 9.009 3 -8 |-8| 4 -|-3.2|- （+3.2） 2.下列比较两个数的大小错误的