山东省平邑县曾子学校七年级数学上册 1.3.1 有理数的加法导学案2（无答案）（新版）新人教版.docVIP

有理数的减法 【学习目标】 掌握有理数的加法和减法法则；熟练进行有理数的加减混合运算. 2、将加减法统一成加法，并将省略算式中括号和加号的形式读出来. 重难点：1、有理数的加减混合运算。2、明确性质符号和运算符号的统一. 【自主学习】 计算：一架飞机做特技表演，起飞后的高度变化如下：上升4.5千米，下降3.2千米， 上升1.1千米，下降1.4千米.此时飞机所飞高度比起飞点高了多少千米？ 列示： ，结果是 2、 一8 一 一10 + 一6 一 +4 ． 1请你把上式写成和的形式：原式 ．（减法化成加法），并计算 【合作探究】 1. 引入相反数后，加减混合运算可以统一为加法运算:a+b-c-d 　 ＋　 ＋ ＋ 　 ． -20 + +3 + +5 + -7 是 ， ， ， 这四个数的 ，为了书写简单，可把 -20 + +3 + +5 + -7 写成： ，读作： ，或： 。 2.请你用加减混合运算统一为加法运算的方法书写： －20 ＋ ＋3 － －5 － ＋7 解: 原式 + + + 3.典型题例 计算：－4.4－（－4）－（＋2）＋（－2）＋4.4. 注意：由于加减混合运算是同级运算，按式子的顺序进行运算，也可适当运用加法交换律、结合律，在运用交换律交换加数的位置时，要连同前面的符号一起交换． 【尝试应用】 1.一l0—3+5—2可以看成 的和。 2.