【四清导航】2015(秋)九年级数学(北师大版)上册课件：6-2 用频率估计概率(共13张PPT).ppt

九年级数学上册（北师版） 第三章　概率的进一步认识 2．用频率估计概率 在用试验的频率估计概率的过程中，有些试验会找不到相应的实物或者利用实物进行试验难度很大，此时用________进行模拟试验或用__________进行模拟试验． 替代物 计算器 A D 3．(4分)32位同学中，若都是一月份出生，则生日相同的至少有________位． 4．(5分)一年按365天计算，则两名学生的生日相同的概率是多少？ 2 5．(3分)在抛掷一枚质地均匀的硬币的实验中，如果没有硬币，则下列不可做实验替代物的是(　　) A．一枚质地均匀的骰子 B．一个压平的啤酒瓶盖 C．两张扑克牌(黑桃和红桃) D．一颗图钉 6．(5分)当我们借助模拟试验估计“6个人中有2人生肖相同”这一事件发生的概率时，如果实验工具是一个可以自由转动的转盘，以下哪些问题是必须注意的？(　　) ①转盘转动的方向； ②转盘是否被平均分成12份； ③每转动6次为一组实验；④试验的次数． A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④ D C 7．(6分)质量检查员准备从一批产品中抽取10件进行检查，如果是随机抽取，为了保证每件产品被检的机会均等．请你设计一个模拟试验帮质量员抽取被检产品 7.解：方法(1)利用计算器模拟产生随机数与这批产品编号相对应，产生10个号码即可； 方法(2)利用摸球游戏或抽签等方法． 8．(4分)一个口袋中装有6个红色小球和若干白色小球，小球除颜色外其他都相同，从口袋中随机摸出一球，记下其颜色再把它放回口袋中．不断重复上述实验200次，其中红色小球出现了73次，则口袋中大约有________个白色小球． 9．(6分)袋子里装有红、白两种颜色的小球，质地、大小、形状一样，小明从中随机摸出一个球，然后放回，如果小明5次摸到红球，能否判断袋子里红球的数量比白球多？怎样做才能判断哪种颜色的球数量较多？ 10 9.解：∵大量重复试验中，事件发生的频率逐渐稳定到的常数可以表示事件发生的概率，∴摸5次都摸到红球并不能判定袋子里红球的数量比白球多，∴增加摸球次数才能够判断哪种颜色的球数较多 B C D 二、填空题(每小题5分，共15分) 13．在一个袋子中装入大小、形状完全相同的若干个小球，要使得摸到红球的概率是20%，请你设计一个实验方案： ． 14．在“抛掷正六面体”的试验中，如果正六面体的六个面分别标有数字“1”，“2”，“3”，“4”，“5”和“6”，随着试验的次数增多，出现数字“1”的频率越来越接近________． 15．为了估计鱼塘里有多少条鱼，先从鱼塘中打捞60条鱼，把每条鱼都做上标记，放回鱼塘，几天后，又从鱼塘中打捞50条鱼，结果2条鱼有标记，那么这个鱼塘里大约有鱼________条． 13.在一个袋子中装入大小、形状完全相同的小球共10个， 其中黑球8个，红球2个，现从袋中任意摸出一个小球，用实验估计摸出的小球是红球的概率 1500 三、解答题(共30分) 16．(15分)研究问题：一个不透明的盒中装有若干个只有颜色不一样的红球与黄球，怎样估算不同颜色的球的数量？ 操作方法：先从盒中摸出8个球，画上记号放回盒中，再进行摸球试验，摸球试验的要求：先搅拌均匀，每次摸出一个球，放回盒中，再继续． 活动结果：摸球试验活动一共做了50次，统计结果如下表： 2 2 28 18 摸到的次数 黄色 红色 黄色 红色 有记号 无记号 球的颜色 推测计算：由上述的摸球试验可推算： (1)盒中红球、黄球各占总球数的百分比分别是多少？ (2)盒中有红球多少个？ 16.解：(1)由题意可知，50次摸球实验活动中，出现红球20次，黄球30次，∴红球所占百分比为20÷50＝40%；黄球所占百分比为30÷50＝60%； (2)由题意可知，50次摸球实验活动中，出现有记号的球4次，∴总球数为×8＝100，∴红球数为100×40%＝40(个)