《“提升工程”()远程培训项目》测试题20.doc

《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题 判断题?(大题总分19分，每题1分，共19小题) B. 错误 答案：B解析：信息技术素养是每门学科都应培养的 2.计算机网络所面临的威胁主要有对网络中信息的威胁和对网络设备 的威胁两种。 ??? A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 3.在多媒体教学环境中，教师要关注如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围，让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 4.虚拟实验可以完全替代实验室中的真实实验 A. 对 B. 错 答案：B解析： 5.思维导图可以用于头脑风暴式的会议讨论记录。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 6.网络教学平台是指能够为教育教学活动提供支持的网络平台的统称 A. 对 B. 错 答案：A解析： 7.教师在设计教学支架时，需要对学生的先前经验和自主学习时的真实认知过程进行全盘思考，构思教学支架的整体框架。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 8.能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要讲所学的内容在实践中去应用。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 9.在电子白板的资源里，可以通过资源对话框右上角浏览器按钮来加入自有资源。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 10.互动课件适用于美术教学的导入环节 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 11.在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础，还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。 A. 对 B. 错 答案：A解析： 12.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 13.常见的手持设备系统主要有安卓和iso两大类。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 14.采访项目对学生的言语智能与人际智能都有较高的挑战。学生要收集采访对象的信息，组织采访内容，安排采访，与他人合作分工，提出重要问题的同时，还要根据采访对象的反馈提一些跟随问题。最后，还要根据新闻报告的格式和措词将这些信息组织成一篇新闻稿。在这样的项目中，学生利用语言组织能力，人际交流能力、觉察体验他人情感的能力都会得到提高锻炼。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 15.网络学习是信息加工、解释和综合的过程。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 16.信息技术为学生进行科学探究活动提供了丰富的、灵活的认知工具，如数据收集、处理、表达、交流等方面的工具，促进学生的科学思维、探究能力发展。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 17.在TWT创新思维工具中，只有先建立专题才能添加小组 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 18.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 19.教师之间可以进行集体备课、分配任务、网上论坛的合作。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 单选题?(大题总分27分，每题1分，共27小题) B. 错误 答案：A解析： 21.Android可与哪个应用无缝结合 A. google应用 B. APP store C. windowsphone应用 D. mac应用 答案：D解析： 22.与非网络环境下开展的项目学习相比，网络环境下的项目学习最大优势在于 A. 跨时空共享项目学习进展与成果 B. 利于学生合作 C. 促进学生能力发展 D. 使教师更加放心学生开展 答案：A解析： 23.以下软件可免费用于编辑Word、Excel和PPT文档移动设备软件是 A. Keynote B. 有道云笔记 C. WPS OFFICE D. Microsoft OFFICE 答案：C解析： 24.技术支持的探究学习任务设计包括以下五个环节：问题提出、数据收集、 、结果分享和自我反思。 A. 小组讨论 B. 实例研究 C. 逻辑分析 D. 数据加工 答案：D解析： 25.在TWT创新思维工具中，创建因果图专题时，不能自定义哪项内容？ A. 专题名称 B. 专题简介 C. 专题中学生要回答的问题 D. 排序清单 答案：D解析： 26.关于电子档案袋的说法不正确的是？ A. 是基于信息技术的评价方式 B. 体现了总结性性评价的特点 C. 学生可以自评和互评 答案：B解析： 27.案例中结合使用曲线图、柱形图、饼图有什么好处 A. 将枯燥的数据进行多样化呈现 B. 使用曲线图、柱形图、饼图更科学 C. 能够使学生整体掌握知识宏观认识 D. 解决教学难点的突破 答案：A解析： 28