创新设计2017版高考政治（全国通用I）一轮复习（强化练）：必修2 第4单元　当代国际社会 单元排查强化练（八） Word版含解析.docVIP

单元排查强化练(八) A组　易错排查练 1.在国际法上国家地位是由国家力(　　) (2015·江苏卷，16) 提示：×　各主权国家在国际上的法律地位是平等的，而不是由国家力量决定的。 2.国际社会不同反应的根本原因是国际关系内容和形式的多样性。(　　) (2014·广东卷，28B) 提示：×　国家之间利益的差异性。 3.安理会上述决议表明联合国代行成员国刚果(金)的部分独立权和自卫权。(　　) (2014·新课标卷，18) 提示：×　“独立权和自卫权”是主权国家的基本权利，联合国不能越俎代庖。 4.世卫组织对国际生物制品检定工作拥有管辖主权。(　　) (2013·海南卷，14) 提示：×　国际组织不能凌驾于主权国家之上，因此世卫组织没有管辖主权。 5.中国与东盟之间用战略伙伴关系取代了竞争关系。(　　) (2013·新课标卷，18) 提示：×　中国与东盟之间既是战略伙伴关系，也是竞争关系。 6.中国与东盟之间的共同利益高于各国的自身利益。(　　) (2013·新课标卷，18) 提示：×　维护本国利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，国家间的共同利益不可能高于各国的自身利益。 7.世界多极化不可逆转是推动和平发展的根本途径。(　　) (2012·安徽卷，6) 提示：×　推动和平与发展的根本途径是建立国际政治经济 8.表明国家力量是国际关系的决定性因素。(　　) (2015·安徽卷，6) 提示：×　国际关系的决定性因素是国家利益，不是国家力量。 9.处理国际问题时主要根据伙伴国的利益制定政策。(　　) (2015·新课标卷，19) 提示：×　立足于本国国家利益是一国对外活动的出发点和落脚点。 10.尊重联合国在国际社会中的领导地位。(　　) (2015·山东卷，29) 提示：×　联合国在维护世界和平与安全，促进经济社会的发展中发挥着积极作用，但不能说是领导作用。 11.发展与非洲国家的关系彰显中非是战略互信、相互支持、相互帮助的区域共同体。(　　) (2014·新课标卷，18) 提示：×　“区域共同体”不符合实际，中国和非洲是逐步走向成熟的战略合作伙伴关系。 12.中国在东盟事务中发挥主导作用。(　　) (2014·山东卷，29) 提示：×　中国坚持和平共处五项原则，中国与东盟国家存在共同利益。 13.平等互利是我国外交政策的宗旨。(　　) (2014·江苏卷，17) 提示：×　维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。 14.各国和平共处是我国外交政策的宗旨。(　　) (2013·安徽卷，7) 提示：×　和平共处五项原则是我国外交政 15.我国外交政策捍卫的最高利益是国家间的共同利益。(　　) (2012·江苏单科，19C) 提示：×　维护本国利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，我国外交政策捍卫的最高利益是我国的独立和主权。 B组　高频强化练 2015年11月4日，中国国防部长常万全向美国国防部长卡特表达了中方关于南海问题的严正立场，他用连续三个“坚定不移”向美方表达了中方捍卫南海主权的决心，并再次对美派军舰擅自进入中国南沙群岛有关岛礁邻近海域表示坚决反对。此外，他还要求日方不要采取任何使南海局势复杂化的举动。据此回答1～3题。 1.事实表明，在主权这个根本利益问题上，中国不会让步，不会拿原则做交易。这是因为主权是(　　) A.对内的至高无上性和对外的平等性的统一 B.对内的管辖权和对外的自卫权的高度统一 C.对内的至高无上性和对外的独立自主性的不可分割 D.对内的最高性和对外的协商性的不可分割 解析　本题考查学生对主权这一知识点的理解。从主权的含义和地位即可做出准确判断，C项符合题意；A、B、D三项观点错误，不选。 答案　C 2.2015年10月27日，外交部就美军舰进入中国南沙群岛有关岛礁邻近海域提出严正交涉和强烈抗议，坚定维护我国的领土主权和合法、正当的(　　) A.主权是国家统一而不可分割的最高权力 B.国家利益是国际关系的决定因素 C.领土是一个国家的生命和灵魂 D.各国享有主权平等和内政不受干涉的权利 解析　材料强调主权的重要性，A项正确；B、D两项与题意不符；C项说法错误。 答案　A 3.海洋岛屿主权争端，事关主权国家的主权安全和经济利益。下列关于国家主权的认识正确的是(　　) ①主权是国家统一而不可分割的最高权力　②主权国 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 解析　题干的要求是对关于国家主权的认识，②显然与题意不符；④中“人权至上”的说法错误，主权高于人权；①③正确切题，答案为C。 答案　C 4.2015年1月，韩国KBS电视台推出纪录片《超级中国》，从人口、经济、外交、军事、土地、文化和政治等方面介绍了中国发展现状，观(　　) A.中国领导世界和平发展的能力