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模具常用机构设计课程教学大纲 一、课程的性质与任务 模具常用机构设计是工科院校机械类模具专业的一门专业必修主干课程，它不仅具有较强的理论性，同时具有较强的实用性。本课程的作用在于培养学生掌握模具常用机构的基本知识、基本理论和基本方法；培养学生具备模具常用机构中的一般通用机构设计方法的能力，为从事模具设备的研究开发和设计维修打下必要的基础，并对模具机构的发展方向有所了解。 二、课程教学目标 1、 第一知识目标：本课程通过理论教学使学生掌握与机构学、机械动力学、机械零件设计、模具设计相关的基本知识。学会常用机构的分析与设计方法；通过学习了解常用机构的种类、结构组成、工作原理，掌握常用机构的设计理论、方法和常用机构设计的一般规律； 2、第二能力目标：培养学生的动手、动脑、分析问题、解决的能力。重点加强相关职业能力目标，使学生能够熟悉一些常用的模具机构，懂得如何使用、如何设计、如何处理一般故障。 3、第三情感目标：将思想教育融进课堂中，重在培养学生的组织能力、协调能力；尊重科学，热爱科学。 三、教学内容和目的要求 第一章 模具常用机构设计概述 （一）、教学目的与要求 熟悉机器、机构、机械的组成，了解什么是平面机构，了解模具机构设计的一般方法，懂得机构自由度的计算，能区分常见的机构。 （二）、教学重点与难点 机器、机构、机械的概念、特征的区分，平面机构自由度的计算。 （三）、教学内容 1.1机器、机构与机械 机器及其特征、机构及其构成、机械及其构成。 1.2平面机构 1.3模具常用机构的种类和设计方法 机械传动与机构组合体、机构的设计方法。 第二章 常用模具机构的结构设汁 （一）、教学目的与要求 熟悉平面杆机构的种类及其在模具中的应用，了解什么是摩擦、摩擦副，摩擦副有和特点，了解斜面摩擦机构、楔块机构的有关性质及应用，熟悉常用间歇机构：凸轮机构、棘轮机构、槽轮机构的结构和工作特性。掌握液压传动的有关原理，液压元件的名称及分类，液压基本回路的设计。 （二）、教学重点与难点 平面杆机构的分类及应用，楔块传动机构的有关特点，斜面摩擦的有关特性，凸轮机构，槽轮机构，棘轮机构，液压元件，液压基本回路的工作原理。 （三）、教学内容 2.1平面杆机构与模具 杠杆机构与平面连杆机构；多杆机构与仿形机构 2.2摩擦与摩擦机构及其在模具中的应用 摩擦与摩擦副；斜面摩擦、楔块传动机构与模具；摩擦轮传动与模具结构设计 2.3间歇机构与模具 凸轮机构及其应用；棘轮机构及其应用；槽轮机构和其他间歇机构；齿轮与蜗杆传动机构；链传动；轴与轴承的应用；液压传动 第三章 冲模常用机构（一） （一）、教学目的与要求 了解剪切的基本原理以及剪床的基本类型，了解松料机构的基本原理和送料的方式，了解常用的送料机构的工作原理，了解常用的出料机构的基本工作原理。 （二）、教学重点与难点 常用的送料机构和出料机构的工作原理。 （三）、教学内容 3.1整料与条料分切机构 原理与功能、整料机构 3.2送料机构与导料、挡料与定位装置 送料机构、导料定位机构与元件 3.3压料出料机构与元件 压料机构与元件、出料机构 第四章冲模常用机构（二） （一）、教学目的与要求 了解安全检测装置的基本工作原理，了解间隙机构的工作原理，掌握侧冲机构的工作原理。 （二）、教学重点与难点 常用的安全检测装置的工作原理，侧冲机构在模具中的应用及其原理。 （三）、教学内容 4.1安全检测装置 功能与原理、机械与元件 4.2间隙与紧锁机构 间隙机构、缩紧机构 4.3侧冲机构与斜切机构 侧孔冲压机构、斜切机构 四、教学时数分配 序号 篇章名称 学时 1 第一章 模具常用机构设计概述 6 2 第二章 常用模具机构的结构设汁 20 3 第三章 冲模常用机构（一） 18 4 第四章 冲模常用机构（二） 12 5 合计 56 五、说明 （一）、教学大纲 （1）、本大纲依据《高职高专教育专业人才培养目标及规格》以及《高职高专教育基础课程教学基本要求》制定的，是进行《模具常用机构设计》教学指导性文件。大纲的基本要求是学生学习本课程应达到的最低要求。 2．教学建议 （1）、教学组织形式实现多样化，除了常规课堂授课外，尽量采用不同的教学手段，例如多媒体技术、模型演示、实物演示等。 （2）、课堂教学中应理论联系实际，多介绍实际应用的例子，激发学生的学习热情，通过课堂提问、课外作业、实践操作等环节巩固所学知识。 （3）、在大纲中规定的未能在计划课时内完成的有关章节，可以指定学生自学。 3．教材选用 《模具常用机构设计》，模具设计与制造技术教育丛书委员会。机械工业出版社，2006年1月。