【3年高考2年模拟】2016届高三语文一轮复习 专题十二 古代诗歌鉴赏（二年模拟）（人教版新课标）.docVIP

专题十二　古代诗歌鉴赏 A组　2014—2015年模拟·基础题组 1.(2015河南中原名校一模,8—9,11分)阅读下面这首唐诗,完成问题。 后　游 杜 甫 寺忆曾游处,桥怜再渡时。 江山如有待,花柳自无私。 野润烟光薄,沙暄日色迟。 客愁全为减,舍此复何之? [注]　杜甫于上元二年(761)春曾一度到新津,写了《游修觉寺》,第二次即写了这首《后游》。其时,杜甫流落西南山水间,而中原未定,干戈不止,山河破碎,民生多艰。 (1)全诗主要运用了哪种表达技巧?请简要分析。(5分) 答:? ? ? (2)从全诗看,作者表达的思想感情有哪些?试简要分析。(6分) 答:? ? ? ? ? 2.(2015湖北重点中学联考,14,8分)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 经梧州 [唐]宋之问 南国无霜霰,连年见物华。 青林暗换叶,红蕊续开花。 春去闻山鸟,秋来见海槎①。 流芳②虽可悦,会自泣长沙。 [注]　①槎:木筏。②流芳:诗中指南国的美好景象。 (1)请简要分析“青林暗换叶”一句中“暗”字的妙处。(3分) 答:? ? (2)作者是如何表达自己的感情的?请作简要分析。(5分) 答:? ? ? ? 3.(2015安徽江淮名校二联,8—9,8分)阅读下面这首宋词,完成问题。 贺圣朝·留别 [宋]叶清臣 满斟绿醑[注]留君住,莫匆匆归去。三分春色二分愁,更一分风雨。 花开花谢,都来几许?且高歌休诉。不知来岁牡丹时,再相逢何处? [注]　绿醑(xǔ):美酒。 (1)词的上片“三分春色二分愁,更一分风雨”两句有何妙处?(4分) 答:? ? ? ? (2)这首词写情曲折细致,语短情长,请结合下片作简要分析。(4分) 答:? ? ? ? 4.(2015河北邯郸模拟,8—9,11分)阅读下面这首宋词,完成问题。 念奴娇 吴 渊 我来牛渚①,聊登眺、客里襟怀如豁。谁著危亭②当此处,占断古今愁绝。江势鲸奔,山形虎踞,天险非人设。向来舟舰,曾扫百万胡羯③。 追念照水然犀,男儿当似此,英雄豪杰。岁月匆匆留不住,鬓已星星堪镊。云暗江天,烟昏淮地,是断魂时节。栏干捶碎,酒狂忠愤俱发。 [注]　①牛渚:在今安徽马鞍山市长江东岸,下临长江,突出江中处为采石矶,风光绮丽,形势险峻,自古为兵家必争之地。②危亭:就是“然犀亭”,与下文的“照水然(同‘燃’)犀”,是同一典故,东晋温峤“至牛渚矶,水深不可测,世云其下多怪物,峤遂毁犀角而照之。须臾,见水族覆火,奇形异状,或乘马车著赤衣者”(《晋书·温峤传》)。后人常用“燃犀”来形容洞察奸邪。③胡羯:指金兵。 (1)简析“客里襟怀如豁”中“豁”的妙处。(5分) 答:? ? ? ? (2)下片抒发了作者怎样的情感?请结合具体内容来分析。(6分) 答:? ? ? ? 5.(2014河北石家庄一模,8—9,11分)阅读下面这首诗歌,完成问题。 和王中丞闻琴 谢 朓 凉风吹月露,圆景动清阴。 蕙风入怀抱,闻君此夜琴。 萧瑟满林听,轻鸣响涧音。 无为澹容与[注],蹉跎江海心。 [注]　容与:徘徊犹疑。 (1)这首诗是怎样描写琴声的?请结合诗句具体分析。(6分) 答:? ? ? ? (2)诗人听了琴声后产生了怎样的感慨?请简要分析。(5分) 答:? ? ? 6.(2014天津十二区县一联,14,8分)阅读下面的词,按要求作答。 南乡子 刘秉忠 南北短长亭,行路无情客有情。年去年来鞍马上,何成!短鬓垂垂雪几茎。 孤舍一檠灯,夜夜看书夜夜明。窗外几竿君子竹,凄清,时作西风散雨声。 (1)分析上片作者的情感。(2分) 答:? ? (2)“灯”的意象耐人寻味,请结合词句分析其作用。(3分) 答:? ? (3)本词尾句与李清照《声声慢》中的“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”有何异同?试作分析。(3分) 答:? ? ? B组　2014—2015年模拟·提升题组 1.(2015吉林一模,8—9,11分)阅读下面这首宋词,完成问题。 采桑子① 欧阳修 平生为爱西湖好,来拥朱轮②。富贵浮云,俯仰流年二十春。 归来恰似辽东鹤③,城郭人民,触目皆新,谁识当年旧主人? [注]　①欧阳修从被贬谪外郡到重新起用、历任要职(担任过枢密副使、参知政事等高级军政、行政职务),到再度受黜,最后退居颍州(今安徽阜阳)。②朱轮:古代太守乘朱轮车。③辽东鹤:用《搜神后记》中丁令威化鹤归来的传说,喻久别重归而叹世事变迁。 (1)词的上片“富贵浮云,俯仰流年二十春”运用了哪种表达技巧?请简要分析。(6分) 答:? ? ? ? (2)请结合这首词的下片,分析作者表达了怎样的情感。(5分) 答:? ? ? 2.(2015河北名校联盟一检,8—9,11分)阅读下面这首词,完成问题。 浣溪沙 苏 轼 软草平莎①过雨新,轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕②身?