【六年高考】2015年天津市高考历史真题分类汇编：《20世纪的战争与和平》.docVIP

第一次世界大战 1．（）(　　)A．B．C．D．——日本对德宣战 【解析】材料的主旨意图并不是要讲德日矛盾激化，而是讲日本对德宣战的意图，故A项错误；日本的种种对德参战的理由都是借口，都为了掩盖其参战的意图，即瓜分世界，争夺利益，故B项正确；日本本身的这些行为并不能维护英日同盟的利益，维护英日同盟利益只是一种借口，故C项错误；保护东亚和平也是一种借口，故D项错误。 【答案】B 2．（2014·天津文综·）——帕尔——和平主义思潮 【解析】（2）第一小问材料二中关键信息：“所谓和平主义，大体可以说是不顾后果而硬要坚持和平”；第二小问“人们对于第一次世界大战的流血与损失念念不忘，既悲伤又恼怒”，一战的破坏性让人民心有余悸。 【答案】（2）思潮：和平主义思潮。（2分） 原因：许多人认为一战是一个错误，带来重大伤亡，因而恐惧战争。（2分） 3．（2013·天津文综·13）（22分）阅读材料，回答问题。 材料一 自从德国打了败仗，“公理战胜强权”，这句话几乎成了人人的口头禅。……德国倚仗着他的学问好，兵力强，专门侵害各国的平等自由，如今他打得大败，稍微懂得点公理的协约国，居然打胜了。这就叫做“公理战胜强权”。 ——《独秀文存》 （1）材料一中，陈独秀评论的是哪一重大历史事件？为什么中国人非常关注这一事件？ （4分） 【考点】第一次世界大战 【解析】据材料中“稍微懂得点公理的协约国，居然打胜了”这句话，可以得出这场战争是第 一次世界大战。中国在一战中属于协约国一方，是战胜国，这与中国切身利益相关。 【答案】第一次世界大战。因为中国是一战的战胜国。 材料二 1918年11月，北京大学举行集会。胡适在演讲中说：“这一次协商国所以能大胜，全靠美国的帮助。美国所以加入战国，全是因为要寻一个‘解决武力’的办法。”“如今且说美大总统所主张，协商各国所同声赞成的‘解决武力’的办法……” ——彭明《五四运动史》 （2）材料二中的“协商国”主要指哪些国家？胡适为什么说“协商国所以能大胜，全靠 美国的帮助”？美国提出了怎样的“解决武力”的办法？（5分） 【考点】第一次世界大战 【解析】协商国的回答只要联系教材知识，把一战时期的协约国名称答出即可。后面原因和办法的回答，考查学生的基础知识，难度不大，结合教材即可。 【答案】国家：英、法等国。 原因：战争前期美国向协约国提供了大量物资；美国参战，大大增强了协约国的实力。 办法：美国总统威尔逊提出“十四点原则”。 4．（2012·天津文综·14）（18分）阅读材料，回答问题。 材料三 1899年，德国外交部长皮洛夫在演讲中说：“如果英国人谈论建造大列颠帝国，法国人谈论建造新法兰西帝国，俄国人谈论占领亚洲领土，那么，我们要求建造大德意志帝国……对我们来说，没有强大陆军，没有强大海军，而要获得幸福，那是万万办不到的。” 　　　　　　　　　　　　　　　——王春来等《16－19世纪世界史文献选编》 （3）材料三中皮洛夫表达了什么意向？为实现这种意向德国做了哪些准备？最终导致了什么结果？（6分） 【考点】第一次世界大战 【解析】本题考查德国政治经济的发展。第（3）题随着经济的发展，德国也要求争夺世界市场，重新瓜分世界，并不断扩军备战，最终导致了第一次世界大战的爆发。 【答案】（3）重新瓜分世界，争夺世界市场。 扩军备战、结成军事同盟。 导致了第一次世界大战的爆发。 凡尔赛——华盛顿体系下的和平 1．（2010·天津文综·13）（16分人类社会发展中有战争的存在，更有对和平的追求。阅读材料，回答问题。材料一 ——《国际联盟盟约》 材料二 ——李顿“国联调查团”报告书 材料三 ——袁明《国际关系史》 材料一中，国际联盟提出了哪些维护和平的原则?2分结合材料一、二全面评价国际联盟的作用。分依据材料三分析《非战公约》产生的背景。2分为何“当真正的危机来临时，它只能成为纸上的‘非战’”? 2分 【解析】【】集体安全；经济制裁。对维护和平有一定的进步意义；但从李顿调查团主张“满洲自治”来看，国联未能有效地制裁侵略、维护和平。 一战后和平主义盛行；欧美政治需要。对侵略者并没有强大的约束力，列强各自的“保留条件”，成为以后战争发生的隐患。 （）(　　) A．美国支持国民党军队打内战 B．美国多次发动侵略战争 C．二战期间中美合作抗日 D．中国远征军入缅作战 【考点】抗日战争；第二次世界大战的进程——中美合作抗日 【解析】由图片“GO YEARS OF ‘LEADING THE WAY’”“WORLD WAY”内容可知该图片内容涉及到第二次世界大战（1939至1945年），美国支持国民党