【六年高考】2015年浙江省高考历史真题分类汇编：《历史上重大改革回眸》.docVIP

梭伦改革 商鞅变法 1．（2014·浙江自选模块·9）“历史上重大改革回眸”模块（10分） 材料一 商鞅是著名法家，坚持变法，富国强兵，故“商鞅虽死，而秦卒行其法”。对商鞅变法的评价，主要观点有：“商君之法，使民务本而力农”；“然其民见刑而不见德，知利而不知义”（苏轼《商君功罪》）；商鞅相秦“残伤民以峻刑”，违背了“得人者兴”、“恃德者昌”等治国要领（司马迁《商君列传》）。 ——据《中国古代史》改编 材料二 人说惠王（即秦惠文王）曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿，皆言商君之法而莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。且夫商君，固大王之仇雠也，愿大王图之。”商君归还，惠王车裂之，而秦人不怜。 ——《战国策》 （1）据材料一，指出商鞅变法的指导思想，并简析该理论在历史上的作用。（5分） （2）据材料一、二，结合所学知识，分析为什么商鞅遭车裂而“秦人不怜”。（5分） 【考点】商鞅变法 【解析】（1）第一小问“指导思想”可根据材料一中的信息“商鞅是著名法家，坚持变法”归纳作答；第二小问“作用”属于基础知识识记题，结合所学回答即可。 （2）可根据材料一中的信息“民见刑而不见德，知利而不知义”、“残伤民以峻刑”和材料二中的信息“人（指奴隶主贵族）说惠王”作答。 【答案】（1）思想：法家思想。 作用：对中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国，都起到了重大作用。 （2）原因：商鞅变法侵犯了贵族利益；轻视教化，轻罪重罚；加重对百姓剥削与压迫。 2．（2009·浙江自选模块·9）“历史上重大改革回眸”模块(10分)——《通典·食货》 材料二 齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。 ——《荀子·议兵》 （1）根据材料一，并结合所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之“诱”，结果如何？(6分) （2）根据材料一，并结合所学知识，分析材料二说法的原因。(4分) 【答案】 （1）因为要发展农业生产，增强经济实力；“利其田宅”，废井田，开阡陌，奖励耕织，免除徭役；经过几年的努力，秦国达到了国富兵强的目的。 （2）是商鞅变法实行的二十等爵制，废除世卿世禄制等奖励军功措施的结果；使三晋之人为秦所用，而秦得以专心应敌于外。 北魏孝文帝改革 1．（2010·浙江自选模块·9）“历史上重大改革回眸”模块（10分） 阅读些列材料。回答问题。 材料一 （北魏孝文帝说：）：“自上古以来及诸经籍，焉有不先正名，而得行礼乎？今欲断诸北语，一从正音。……若仍旧俗，恐数世之后，伊洛之下复成被发之人。 ——《魏书·咸阳王禧传》 材料二：??? ?????????????????????????????????????????????????????——《苏氏演义》卷上(提示：陆法言是隋代语言学家，《切韵》是一部关于汉字读音的专门书。) （1）根据材料一及所学知识，分析孝文帝如何从两个方面阐述“一从正音”的必要性。(4分） （2）根据材料二，联系材料一及所学知识，试分析“陆法言现象”。（6分） ——（美）包弼德《斯文：唐宋思想的转型》 材料二 王安石变法……有一个值得注意的问题，就是他更多地重视商品货币的作用……想尽量用经济的办法管理国家财政，反映了宋代商品货币在社会生活中的活跃，也证明王安石的变法思想和变法举措有很大的前瞻性。 ——马克垚《世界文明史》 （1）材料一中王安石、司马光围绕什么问题进行了激烈争论？结合所学，指出这一争论的实质， 并回答变法触动了哪部分人的既得利益。（4分） （2）王安石采取哪些措施确保“民不加赋而国用饶”？变法重视商品货币作用的原因是什么？ （6分） 【答案】（1）政府要不要“理财”。祖宗之法是否可变。触犯了大官僚大地主利益。 （2）措施：市易法、均输法、方田均税法、农田水利法、青苗法、免役法。 原因：宋代商品货币经济活跃；王安石有前瞻性。 欧洲宗教改革 1．（2013·浙江自选模块·9）“历史上重大改革回眸”模块（10分） 16世纪上半期欧洲掀起宗教改革运动。阅读材料，回答问题： 材料一 马丁·路德说：“世俗的世界，由宝剑统治，能够被眼睛看到；精神的世界，由恩典统治，并宽恕罪。” 材料二 恩格斯说：“在路德遭到失败的地方，加尔文却获得了胜利……加尔文的教会的组织是完全民主的和共和的；而