上海初三物理基础复习—第六单元 电路.docVIP

第六单元 电路（1） 【 考点梳理和练习 】 一、电量与电流 1．_________________________________。 2．电荷的____________形成电流规定______电荷定向移动方向为电流方向。 3．________________________叫电流。定义式（Q为在时间t内通过导体横截面的电量）单位______（A），mA）、微安(μA)。 1A=________ mA=_______μA。 5．测量工具是电流表（安培表），在电路中______。________在电路中；使电流从它的_____________流进；实验用电流表有三个接线柱，两个量程：____________；____________安A．B．C．D．、电压1．含义：电压是使__________定向移动形成电流的原因。 2．单位：伏（V）V=__________V=__________mV 3．______伏（正极为碳棒，负极为锌筒）；我国家庭照明电路电压为______伏；安全电压不高于______伏。 4．测量：电压表（伏特表），在电路中相当于。使用时必须________在电路中；使电流从它的_____________流进；实验用电压表有三个接线柱，两个量程：____________；____________在图中的空缺处填上电池或适当的电表符号，使电键能控制电路正常工作。、电阻 1．物理意义：反映导体对电流的___________作用的物理量。 2．定义式：（电阻的大小只由导体本身的因素决定，而与其两端的电压与通过导体的电流大小______关） 3．单位：欧姆（Ω）（Ω）（Ω）Ω=________KΩ=________Ω 4．影响因素：____________、____________、____________和温度。（如何用控制变量的方法表述？） 注意：定量讨论决定电阻大小的因素需要用到电阻定律： （ ρ表示电阻率， 初中不要求应用该公式) 5．测量：伏安法 。 6. 滑动变阻器 （1）原理：导体的材料和横截面积一定时，导体的电阻随着导体__________的增大而增大。 （2）作用：通过改变接入电路中的电阻丝长度来改变电阻，从而改变电路中的__________或__________。 实物图 原理图 电路符号举例 （3）铭牌标识：如滑动变阻器铭牌上刻有“100Ω 2A”，说明该滑动变阻器的最大电阻100欧，可以在0~100欧之间连续改变，2安表示________________________________。 【练习3】下列关于电阻的说法中，正确的是A．导体两端的电压增大时，导体中的电流和这段导体的电阻都增大 B导体中的电流减小时，导体的电阻增大 C根据公式R=U/I，导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比 D．导体的电阻大小与加在它两端的电压和通过它的电流大小均无关在图8所示的电路中，有根导线尚未连接，请用笔线代替导线连接电路，要求电键S闭合后，向右移动滑动变阻器的滑片时，电流表示数变大，灯L变亮。 某导体两端的电压为3伏，通过它的电流为0.3安，10秒内通过导体横截面的电荷量为 库，其电阻为 欧。当通过该导体的电流为0.5安时，其电阻为 欧。 注意： a．I与R、U属于同一段电路，分析计算时要做到一一对应； b．单位统一使用国际单位。 3．理解欧姆定律的建立过程： 欧姆定律的建立是通过“探究导体中的电流与它两端电压的关系”而得出的。 由于导体中的电流受电压、电阻的影响，故实验中采用控制变量法，分两步进行：??①保持电阻不变，探究电流与 的关系；?②保持电压不变，探究电流与 的关系。 该实验电路至少需要两个以上不同的电阻的导体进行实验，实验多次改变滑动变阻器阻值的目的是为了测得多组不同的电流和电压数据（或改变电池节数），最后得到普遍的物理规律。 【练习6】小明同学做“探究导体中电流与电压的关系”实验时，实验室提供的器材如图15所示，他先画出实验电路图，然后选取相应的实验器材，再正确连接电路进行实验。 ①在研究通过导体甲的电流I与它两端电压U的关系时，他将实验数据记录在表一中。表格中还有处的电表，请填写。 （10）（11）②观察表格中的数据，你认为小明同学从第次实验到第次实验，的实验操作为： 、 。 其它导体继续实验在探究电流与电阻的关系实验中： （1）连接电路时，电键应当 。 （2）小张