【数字化教学平台】标参数.03.05.docxVIP

1 总体要求 1 用户角色的要求： 系统默认支持系统教师、学生两种角色。 2 平台界面的要求： 平台不支持自定义系统界面, 界面按照智慧校园项目的统一要求，统一风格。 3数据导入导出的要求： 支持教师创建个性化专题结构并上传相关课程资源。支持支持txt、rtf、doc/docx、ppt、xls/xlsx、pdf、swf等格式文档，支持jpg/jpeg、gif、png、bmp等格式图片，支持avi、rmvb、MP3、flv、wmv、mpg、wav等多媒体格式，同时支持rar、zip、iso等压缩格式。 4 分级授权和验证机制要求： 确保只有经过授权的用户才能访问系统资源，且流程中的不同角色可看到不同的操作界面。 资源权限进行分开管理，分下载和查看等权限，根据系统用户的权限配置，进行用户的操作权限分配。 5 开放性要求： 该平台为第三方软件系统提供丰富的外部接口（采用WebService等标准数据接口），具有良好的开放性，能和第三方系统系统对接。 6 安全性要求： 安全性要求与智慧校园的整体需求保持一致：用户登录票据需要被加密保护，支持扩展SSHA、CRYPT、SHA、RC4等多种密码加密算法，并可以快速扩展用户属性信息，保证用户登录票据不能被篡改。在统一身份认证系统中，目录服务和认证系统是管理信息系统所有业务应用系统的基础，安全性是一个非常重要的一个考虑，在整个基于管理信息系统集中身份库的基础上，充分利用操作系统Unix/Linux等的认证系统和Directory Server目录服务器所提供的PKI 技术、CA认证技术、PIN+智能卡等技术来实现整个系统平台的安全性，同时各种认证技术可以灵活选择。此外，Directory Server目录服务器还拥有完善的ACL(ACI)体系，能够充分保障数据的访问安全。 数据库定期进行自动备份。 7 可扩展性要求： 系统升级时，能够保证软件新旧版本的平稳过渡，保证数据库结构可迁移；保证主机系统、网络系统在将来能够顺利扩容，且不影响正常的生产运行。 系统具备逐步升级能力的结构，在整个系统正常运行的情况下，可动态增加服务器，增加处理能力，能够实现负载平衡。 当技术变化或业务变化时，本软件设计可以满足在系统构架上考虑能以尽量少的代价适应设计实现以及功能定义的修改变化。 本系统遵循开放性和标准化的原则，体现良好的扩展性和异构系统集成能力。 系统的任意模块更新加载时不影响业务运转和服务。在设计中不仅应考虑目前业务的需求，更应充分考虑未来业务量及业务种类增长的需求。系统规模具有可调性，可以逐渐增大；新功能、新业务的增加应考虑在不影响系统运行的情况下实现。 8 稳定性要求： 作为校园信息平台的关键性入口，平台的稳定性决定了其他业务系统能否被访问，这就要求平台可以在高负载、甚至是运行环境出现故障的时仍能提供稳定、持续的服务，可以24小时在线等。 2 技术要求 技术要求 整体技术要求 软件运行环境 Windows2000/2008，支持IE、 Firefox、360等常用浏览器，客户端无需安装任何插件。 运行所需最低配置 分别说明若要软件运行，需要服务端、客户端的操作系统及最低配置 客户端最低配置：处理器CPU 奔腾4 3.0G，磁盘100G剩余空间，内存1G；(客户端不用并发数) 服务端最低配置（Web应用服务器）：处理器CPU E6700 3.2GHz，内存16G，硬盘500G以上；支持并发数？ 服务端最低配置（数据库服务器）：处理器CPU E6700 3.2GHz，内存16G，硬盘500G以上。支持并发数？ （服务端的并发数是根据产品经理提出的需求和性能测试之后进行确定的，但是以前一般是100并发，300混合测试） 支持的最大并发数及访问量 说明服务器在高配置下，能够支持最大的并发数、访问量 Pentium(R) III Xeon processor (8 CPU s) ，3.2GHZ，物理内存为8G，支持200并发用户的登录请求，5000个注册用户 数据库 数据库类型 mysql5.5 开发语言 何种开发语言 asp.net 执行的标准 暂无 平台的系统架构 B/S 其他  3 功能模块描述 简短描述： 教学平台是围绕“以学生为中心”的设计理念，集课程建设、教学互动、数据分析于一体的全新应用模式的智能教学平台。平台主要包括教学中心、学习中心、互动交流三大模块，该平台为学校师生提供集备、教、学、练、考为一体的全方位服务，具有开放性、共享性、协作性、交互性、自主性的新一代教学平台。 系统支持系教师、学生两种类型用户。 功能描述： 教学中心 子模块 功能介绍 课程表 展示上课信息、上课提醒信息。需对接教务系统，将教务系统内教师用户的授课信息调用提取至教学平台。 ★课程教学 教师可添加课前预习、备课、发布