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担山小学科学实验报告单 班 级 三 年级 实验者 实验组别 实验日期 实验名称 小车的运动 实验目的 探究小车运动的快慢与推力和拉力大小的关系 实验 器材 小车、电子停表、尺子、垫圈、线 实验 步骤 1、用1个垫圈的拉力 2、用2个垫圈的拉力 3、用3个垫圈的拉力 实验 现象 垫圈越多，小车运动的越快。 实验 结论 推力和拉力越大，小车运动的越快。 担山小学科学实验报告单 班 级 三 年级 实验者 实验组别 实验日期 实验名称 跷跷板里的奥秘 实验目的 探究杠杆尺平衡的方法 实验 器材 杠杆尺、钩码、支架 实验 步骤 杠杆尺的左右两边挂钩码，看看怎样挂才能使杠杆尺平衡 实验 现象 在杠杆尺两边挂钩码时，有时杠杆尺不平衡，有时平衡 实验 结论 杠杆尺平衡时与所挂钩码的数量有关系，还与钩码到支点处的距离有关系。 担山小学科学实验报告单 班 级 三 年级 实验者 实验组别 实验日期 实验名称 有趣的磁铁 实验目的 探究磁铁的性质 实验 器材 各种各样的磁铁 实验 步骤 观察磁铁能吸引哪些物体，不能吸引哪些物体。 把两块磁铁接近，看看什么现象 实验 现象 有磁性能吸铁。 两块磁铁有的能吸引，有的排斥 实验 结论 同极互相排斥，异极互相吸引。磁铁能指南北。 担山小学科学实验报告单 班 级 三 年 级 实验者 实验组别 实验日期 实验名称 太阳与影子 实验目的 探究太阳与影子关系的实验 实验 器材 手电筒，铅笔 实验 步骤 用手电筒照射立在桌子上的铅笔，观察影子的变化。 实验 现象 有时影子长，有时影子短 实验 结论 铅笔影子的变化与手电筒的位置密切相关。 担山小学科学实验报告单 班 级 年级 实验者 实验组别 实验日期 实验名称 灯泡亮了 实验目的 探究小灯泡亮起来的实验 实验 器材 电池、电池夹、小灯泡、开关、导线 实验 步骤 1、把电池、开关、小灯泡依次用导线连接起来。 2、接通开关，观察现象。断开开关，观察现象。 实验 现象 接通开关，小灯泡亮；断开开关，小灯泡不亮。 实验 结论 一个完整的电路主要包括电源、开关、导线、用电器四部分。 担山小学科学实验报告单 班 级 年级 实验者 实验组别 实验日期 实验名称 谁的本领大 实验目的 检验导体、绝缘体 实验 器材 简单电路、干木头、塑料、纸、钉子、铝片、钢丝、铅笔、皮筋、橡皮等 实验 步骤 把准备好的各种器材分别接入电路，看看什么能使灯光亮，什么不能使灯光亮 实验 现象 1、灯泡亮的是钉子、铁丝、铝片、钢丝等。 2、灯泡不亮的是干木头、塑料、纸、橡皮、皮筋等。 实验 结论 1、灯泡亮的一类的物体叫导体 2、灯泡不亮的一类的物体叫绝缘体 担山小学科学实验报告单 班 级 年级 实验者 实验组别 实验日期 实验名称 实验目的 实验 器材 实验 步骤 实验 现象 实验 结论 担山小学科学实验报告单 班 级 年级 实验者 实验组别 实验日期 实验名称 实验目的 实验 器材 实验 步骤 实验 现象 实验 结论 担山小学科学实验报告单 班 级 年级 实验者 实验组别 实验日期 实验名称 实验目的 实验 器材 实验 步骤 实验 现象 实验 结论 担山小学科学实验报告单 班 级 年级 实验者 实验组别 实验日期 实验名称 实验目的 实验 器材 实验 步骤 实验 现象 实验 结论 担山小学科学实验报告单 班 级 年级 实验者 实验组别 实验日期 实验名称 实验目的 实验 器材 实验 步骤 实验 现象 实验 结论 担山小学科学实验报告单 班 级 年级 实验者 实验组别 实验日期 实验名称 实验目的 实验 器材 实验 步骤 实验 现象 实验 结论