浮力专题(计算题训练).docVIP

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浮力专题(计算题训练)

浮力专题(计算题训练) 1. 如图23所示,放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重4N,底面积100cm2,弹簧测力计的挂钩上挂着重为10N的物块,现将物块浸没水中,容器内水16cm上升到20C.m g 10N 求: 物块未放入水中时,容器底受到的水的压强;物块的密度;物块受到的浮力;物块浸没水中后,容器对桌面的压强2. 为增加学生的国防知识,某中学九 7 班同学到东海舰队参观某型号潜水艇。潜水艇的艇壳是用高强度的特种钢板制造,最大下潜深度可达350m。潜水艇的总体积为1. 5×103m3,艇内两侧有水舱,潜水艇截面如图所示。通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重,从而使其下沉或上浮。(海水密度为1. 03 ×103 kg/m3, g取10N/kg 1 水舱未充海水时,潜水艇总重量为9.27 ×106 N,此时,漂浮在海面的潜水艇排开海水的体积是多少? 2 为使潜水艇完全潜人海水中,至少应向水舱充人海水的重量是多少? 3 潜水艇的艇壳用高强度的特种钢板制造的原因是什么? 3. 航天员进行失重或微重力训练时,用到的方法是在地面用浮力水? 槽让宇航员产生漂然感觉,模拟训练航天员在失重时进行工作和维修。浮力水槽模拟失重的原理是,通过增减配重和漂浮器,使宇航员悬浮在水中,获得模拟失重的感觉和效应。一般是将1:1的航太器放入水槽中,航天员穿上改制的舱外航天服,进行出舱活动程序的模拟和技能的训练,如图所示。质量为75kg的宇航员,若所带配重及所着模拟宇航服质量为25kg ,人自身的密度设为1.05×103kg/m3.求: 1 宇航员在浮力水槽中训练时所受的浮力; 2 宇航员在水面以下2m深时受到水的压强; 3 宇航员每只脚着地的面积为200cm2,解除配重并脱下模拟宇航服直接站在蓄有4m深水的池底,对池底的压强多大? 4. 曹冲称象是家喻户晓的典故。某校兴趣小组模仿这一现象,制作了一把浮力秤。将厚底直筒形状的玻璃杯浸入水中,如图所示。已知玻璃杯的质量为200g,底面积为30cm2,高度为15cm。(水的密度ρ水=1×103kg/m3)求: ⑴将杯子开口向上竖直放入水中时(注:水未进入杯内),杯子受到的浮力。 ⑵此时杯子浸入水中的深度(即为该浮力秤的零刻度位置)。 ⑶此浮力秤的最大称量(即量程)。 5. 考古工作者要打捞沉在河底的一块古代石碑,他们先潜入水下清理石碑周围的淤泥,然后在石碑上绑一条绳子,拉动绳子提起石碑。如果石碑的质量为80kg,在水中匀速提起时所需拉力为480N,求石碑在水中受到的浮力和石碑的密度。(设河水的密度为1.0103kg/m3,g 10N/kg) 6. 如图21所示,甲圆柱形容器中装有适量的水。将密度均匀的木块A放入水中静止时,有 的体积露出水面,如图乙所示,此时水对容器底部的压强比图甲水对容器底部的压强增加了300 Pa。若在木块A上表面轻放一个质量为m的物块,平衡时木块A仍有部分体积露出水面,如图丙所示,此时水对容器底部的压强比图甲水对容器底部的压强增加了400Pa。若将容器中的水换成另一种液体,在木块A上表面轻放一个质量为m的物块,使平衡时木块A露出液面部分与丙图相同,如图丁所示。若m∶m=5∶1,ρ 1.0×10 kg/m 。 ⑴在木块A上表面轻放一个质量为m的物块平衡时,如图丙所示,木块A露出水面的部分占自身体积的多少? ⑵另一种液体的密度为多少kg/m ? 参考答案(仅供参考) 1. 1 物块未放入水中时容器底受到的水的压强: p ρ水gh1 1.0×103kg/m3×10N/kg×16×10-2 m 1.6×103PA. 1分 2 物块的质量:m G/g 10N/ 10N/kg 1kg 物块的体积:V V2-V1 S h2-h1 100×10-4 m2× 20-16 ×10-2 m 4×10-4 m3 物块的密度:ρ m/V l kg/ 4×10-4 m3 :2.5×103kg/m3 2分 3 物块受到浮力: F浮 G排 ρ水gV排 ρ水gV物 1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10-4m3 4N 2分 4 物块放入水中,容器底对桌面的压强: p F/S G杯+G水+G物-F拉 /S [G杯+ρ水gSh1+G物- G物-F浮 ]/S G杯+ρ水gSh1 +F浮 /S 4N+1.0×103×10×100×10-4×16×10-2N+4N / 100×10-4 m2 2.4×103PA. 2分 2. 1 因此时潜水艇漂浮,所以F浮=G=9.27×105N 由F浮=ρ海水gV排得 V排===900m3 2 潜水艇没在水中时 =ρ海水g=1.03×103kg/m3×10N/kg×1. 5×103m3 1.545×107N =G艇+G海

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