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观舞记 献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰心初读课文,整体感知.ppt
* * 观舞记 ︱︱献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰 心 初读课文,整体感知 1、以自己喜爱的方式快速朗读课 文,从整体上感知文章的内容。 注意:⑴把握文章中作者对卡拉玛姐 妹的舞蹈折服、惊喜、赞叹 的感情基调。 ⑵朗读中注意重音、语调、语 速变化。 2、小组讨论: ⑴、作者认为卡拉玛姐妹的舞蹈体现了一种什么样的美?请从课文中找出一个相关的语句来回答。 ⑵文章通过哪些语段来具体描写它的这一种美?分别从哪些方面来表现? 再读课文,寻找美点 请同学们自由大声地、有感情地品读课文12—18段,找出自己最喜欢的、认为最美的句子,而后小组间合作探究,说出喜欢或认为美的理由,并尝试以“我从___这句话中感受到了美,它美在____”句式与大家一起分享。 (同学们可从修辞手法、精炼美妙地用词、以及它给你带来的感悟等方面来回答。 例句分析:我从“真是光艳的一闪!”这话中感受到美,它美在句中的“一闪”一词,从视觉感官上写出了卡拉玛美艳的身体。) 应用课文,拓展延伸 欣赏杨丽萍的《雀之灵》 要求同学们模仿课文,选择一个观察的角度,运用比喻、排比等修辞手法,用优美、简短的语句把它表现出来。 例子:她的每一个手势,每一个跳步,每一个转动都出自于对生命的喜悦。比风更轻,比梦更美,比云更柔软,比幻想更动人。长裙之上,星点密布,唯有灵魂浮游在缥缈的天空。
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