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焦桥镇中心幼儿园大级部教研活动记录 时 间 2013年9月9日 地 点 大一班教室 主持人 王丽丽 应参加学习人员 大级部全体人员 教研内容 怎样培养幼儿良好的行为习惯？ 教 研 过 程 记 录 主持人：“没有规矩，不成方圆”，幼儿阶段是养成良好习惯的重要时期，著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好习惯。”怎样培养幼儿良好的行为习惯？下面请老师们说说自己的看法。 孙桂英老师：培养幼儿良好的行为习惯必须循序渐进，并且要与家长达成共识。儿良好的行为习惯不是一两天就能培养出来的，需要积月累教育，家园共识。培养孩子良好的行为习惯，需要贯穿幼儿一活动的各个环节，让幼儿在每个环节都按好习惯养成儿歌去做，复一孩子就会形成一种良好的行为习惯。 让孩子们之间多交流建立真正的友谊，很喜欢“好丽友”做的广告，那才是真正的分享。1.不断鼓励，让幼儿在练习中慢慢养成良好行为习惯。2.注意矫正幼儿任何一点细小行为的错误。3.通过游戏活动，培养幼儿的良好行为习惯。4.老师以身作则，做幼儿表率；5.家园配合，共同促进幼儿良好习惯的形成。 宋立群老师：培养幼儿良好的行为习惯家园互育，耐心教育不断鼓励，让幼儿在练习中慢慢养成良好行为习惯。午睡时，怎样使孩子能愉快的入睡？首先要有安静的，适合孩子入睡的氛围，其次要让孩子有个愉快放松的心情，可以讲些充满幸福感的睡前小故事让孩子放松，要安静、舒适的小床位，再 讲关于睡眠前的故事，使孩子睡眠产生安全感，有利于入睡。讲睡前故事，唱点催眠曲，使孩子愉快安静的入睡。。安静舒适的环境，入睡前小故事和睡眠曲可以帮助幼儿入睡对个别调皮不睡觉的孩子，用悄悄话的方式暗示他，让他觉得你是爱他的，让他得到被关爱的愉悦，以尽快入睡。 不断鼓励，让幼儿在练习中慢慢养成良好行为习惯。如何在快乐中工作？ 教 研 过 程 记 录 主持人：工作,需要的是勤劳与坚忍，工作而又能快乐的工作，则是一种智慧。这种智慧能使人在工作中找到一点乐趣，用欣赏的心情去工作，生活可以愉快的多。多充实自己，使自己做到一职多能，能够胜任多项工作并能表现出色得到肯定，这样本来枯燥的工作也就有了乐趣。那我们如何在快乐中工作？请大家发表看法。 孙桂英老师：保持良好的工作的心态。 要保持积极向上和快乐的心态去面对。快乐面对，工作是一种享受；烦恼面对，工作便充满压力。权衡利弊，相信我们都会做出正确的选择。。保持良好的心态，积极面对生活和工作 。用平和的心态积极面对生活和工作，知足常乐，你会发现生活是多么的美好！。 重要的是要有一种积极向上的心态，努力的工作，在教学过程中不断获取成就，快乐就会油然而生态度就是一切，它可以是你的无价之财富，也可以是你成长的最大障碍，这一切在于你如何把握，如何选择。工作中面对家长的不理解，你是怎样解决的？ 教 研 过 程 记 录 主持人：幼儿园工作第一是和孩子打交道，其次是家长，现在的孩子在家长的眼中都是最最珍贵的宝贝。难免有个别家长会对我们的工作“指手画脚”，不但不理解，甚至恶语相向。面对这样的事情我们可能委屈，也会产生疑问改变不了别人就要改变自己，自己问心无愧就行，不要拿别人的错来惩罚自己。 因为我们爱孩子，爱这个职业，所以有很多我们可以不去计较，放平心态，只要自己问心无愧可以了。。有时我遇到这样的问题时，我会和家长面对面的交流把出现的问题说明白，然后我心中会很希望家长能理解，如果家长不理解，当然我也会很失望，只要问心无愧就好。。保持良好的心态，积极面对生活和工作 。其实家长的不了解，有她的原因，有时候我们要反思我们自己的工作，但我们真心为孩子付出的时候，要让家长感受到我们的真心，我们和家长的目标是一致的，只有心与心的交流了，才能得到家长的理解和认可。调整好心态，保持好理智。在区域活动中，教师怎样才能有效的指导幼儿活动？ 教 研 过 程 记 录 主持人：幼儿园区域活动一直是幼儿园对幼儿进行教育的重要组成部分,幼儿对于区域活动也十分喜爱,幼儿通过区域活动可以自行发挥,通过自己的努力去提升自身的能力。教师在教学中是主导者,但在区域活动中应对幼儿给予充分的信任,激发幼儿的灵感和学习兴趣。探讨教师如何在幼儿园区域活动中有效的指导幼儿活动。 孙桂英老师：教师要用心的去观察每一个孩子的表现，以孩子同伴的形式融入进游戏。和孩子共同发现问题、解决问题。我觉得比说教要好的多。 在幼儿园区域活动中，教师要明确自身的定位，教师在活动中扮演着多种角色，既是观察者又是指导者。在幼儿进行区域活动时，教师不要盲目指导，首先要做好观察，适时介入，这样才会充分发挥幼儿的自主性。区域活动是孩子们特别喜欢的活动，我们要先从孩子的操作材料入手，