精品解析：山西省农业大学附属中学2015-2016学年八年级下学期学业水平测试（三）语文试题解析（解析版）.docVIP

一、基础（25分） 1．下列注音完全正确的一项是（ ）（2分） A．秀颀（qí） 迸溅（bèng） 魁梧（wǔ） 矢志（shǐ） B．竭力（jié） 附和（hè） 亵渎（xiè） 黝黑（yōu） C．驾驭（yù） 奇崛（jué） 笃信（dú） 阔绰（chuò） D．分歧（qí） 带挈（qiè） 充塞（sè） 拙病（zhuō） 【答案】D 【解析】 试题分析：判断汉字注音的正误，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼读时注意易混的声母与韵母。判断字形正误，要根据词义字义结合和形声字的特点注意偏旁部首来判断。A“梧”读wú，B“黝”读yǒu，C“笃”读Dǔ，答案为D。 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2．找出错别字并改正。（2分） 力挽狂澜 不屑置辨 纹丝不动 唯唯连声 无精打采 忧柔寡断 光怪陆离 发奋忘食 强聒不舍 心无旁鹜 错别字改正【答案】辨—辩 忧—优 奋—愤 鹜—骛 【解析】 试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。“辨”意为“分辨”，“辩”指用言语争论；“忧”指心情，“优”为“最好”的意思；“鹜”本指“鸭子”，“骛”意为“远”。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。学科网 3．下列句子顺序排列正确的一项是（　　）（2分） ①有一些微生物发现，牛的病胃是它们生长的乐园。②于是，这些小家伙纷纷光顾这里，居住下来。③自然界存在着各种各样的微生物，它们总是各就各位，在适合它们生长的地方安家落户。④分解纤维素是这些小家伙的拿手好戏，它们能分泌纤维素酸酶，将纤维素降解，同时释放有机酸，供牛吸收利用。⑤这里不仅有它们喜欢的无氧环境，没有可怕的胃酸，而且总有着取之不尽的食物。 A．①②④⑤③ B．①⑤④②③ C．③①②⑤④ D．③①⑤②④　 【答案】D 【解析】 试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。③句总说各种生物生存的特点，①句承接前句“安家落户”，由总到分，具体说有的生物生存于牛病胃，⑤承接前句说明这些生物选择牛病胃的原因，②句对前句的陈述总结，④句最后说明这些生物在牛病胃中所起的作用。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 4．仿写句子。（2分） 例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。 【答案】我不是翱翔在蓝天白云间的苍鹰，而是广阔田野上的一只小鸟——为辛勤的农民贡献一点力量；我不是生长在温庭暖室里的娇花，而是悬崖峭壁上的一株藤蔓——为绝望的路人注入一缕希望． 【解析】 试题分析：仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句运用了比喻的方法，仿写就要把“我”再比喻成与“小草”同类事物，并用“不是……而是……”对比的方式来表述，注意对比物要有相对性，最后一句要与对比句有意义上的联系。 考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 5．下面语段中画线的句子有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（4分） **中学组织学生观看了央视《文化公开课——让我们爱上汉字吧》这个节目，学生受益匪浅。①中国是一个有五千年文化传统，②文字是中国文化传承和记录的载体。③近年来，汉字受到越来越多的人的追捧，影响力越来越大。④汉字无形中成了象征中华民族的代名词。 （1） （2） （3） （4） 【答案】（1）“传统”后加“国家” （2）将“传承”和“记录”调换位置。（3）把“追捧”改为“关注”（4）“汉字无形中象征了中华民族”或“汉字无形中成了中华民族的代名词” 【解析】 试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首