精品解析：江苏省泰州市姜堰区2015-2016学年七年级下学期第一次月联考语文试题解析（解析版）.docVIP

江苏省泰州市姜堰区2015-2016学年七年级下学期第一次月度联考 语文试题 一、积累与运用（共30分） 1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）[来源:学科网] 书法是中华国cuì，其历史源远流长，一直可追sù 到文字产生之时。书法与个性的关系错综复杂，许多看似柔弱的文人却有一副奇崛的笔墨。王羲之的行书匀称俊俏、潇洒流丽；颜真卿的楷书结构缜密、tǐngBá 遒劲……书法负载了千年文人的松风梅骨。  【答案】粹 溯 挺拔 【解析】 试题分析：这道题目考查学生的拼读能力和对汉字的书写能力。这几个字比较简单，应当恰当地书写在田字格的中间，四边留有一定的空隙，我们把留有这空隙称为“上留天，下留地，左右留墙壁。”目的就是让学生把汉字写在田字格中间，不要太大也不要太小。 考??：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。学科网 2．下列标点符号使用有错误的一项是（ ）（2分） A．《童年的朋友》节选自《童年》（人民文学出版社1988年第2版）。 B．现在回想起来，她那时有十八、九岁。 C．建筑大师贝聿铭与法籍华人画家赵无极、美籍华人作曲家周文中，被誉为海外华人的“艺术三宝”。 D．你怎么也不会想到，这些举世闻名的丝织品，是在万户杂住的小巷里诞生的。 【答案】B 【解析】 试题分析：本题考查学生对标点符号作用的理解分析能力。我们在语文学习中不管是读书或是写作，除了领会文章的立意，理解布局谋篇，品读词句外，还要重视标点符号，把标点符号与语言文字联系起来阅读、思考、运用，只有这样，我们才能正确地运用祖国语言文字表情达意，全面提高读写能力。B项中表示概数的数字之间不用顿号。 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。[来源:学.科.网] 3．下列句子有语病的一项是（ ）（2分） A．学习成绩能否提高，主要取决于学生自身是否努力。 B．电视剧《平凡的世界》播出后，全国再次掀起了路遥热潮。 C．千垛迷人的油菜花，成为中外游客向往的旅游胜地。 D．随着“净网2016年”专项行动的深入开展，网络空间必将越来越干净。 【答案】C 【解析】 试题分析：本题考查学生辨析病句的能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。C项搭配不当，应该在“迷人”前面加上“有”字。 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①—④每题1分，⑤—⑥每题2分） ①为者常成，__________________。 ②__________________，有过则改。 ③知而好问，__________________。 ④__________________，鲜克有终。 ⑤常建《题破山寺后禅院》一诗中，通过幽静环境的描写表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是：___________________________，___________________________。 ⑥杜甫《登岳阳楼》一诗中，虚实结合，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的诗句是：___________________________，___________________________。 【答案】①行者常至 ②见善则迁 ③然后能才 ④靡不有初 ⑤山光悦鸟性，潭影空人心 ⑥吴楚东南坼，乾坤日夜浮 【解析】 试题分析：这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 5．名著阅读。（6分）[来源:Zxxk.Com] 阅读下面名著片段，完成后面题目。 一只灰松鼠和一只长得像狐狸似的大家伙急匆匆地跑过，不时地停下，观察着这几个孩子，并冲他们叫，因为这些野物大概从未见过人，简直不知道该不该害怕他们。这时候，大自然已经完全苏醒，开始了活动。孩子们脱光了衣服，在白色沙洲边清澈的浅水里追逐、嬉戏打闹。 （1）这段文字出自美国作家____________________的小说，文段中的“这几个孩子”是指____________________________。（2分） （2）文段所在情节表现了儿童怎样的天性？（2分） _______________________________________________________________________________ （3）这部小说题目中有“历险”二字，小说中除了“洞中历险”，还有哪些历险？（请至少写出两个）。（2分） ___