精品解析：江苏省淮安市盱眙县第三中学2016届九年级中考模拟（一）语文试题解析（解析版）.docVIP

一（24分） 1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分） 唐诗宋词是一座流光益彩的美的殿堂，鉴赏唐诗宋词，即是探寻“美”的历程。大漠孤烟，长河落日，（折射 反射） ▲ 出唐诗灿烂夺目的光彩；小桥流水，杏花春雨，透露出宋词沁人心脾的韵味。cháng（ ▲ ）徉这座美的殿堂，你一定会目眩神迷，流连忘返。 ①根据拼音写出相应的汉字或给文段中的加点字注音。（2分） ②找出文段中的一个错别字并加以改正。（1分） ③请依据语境，从括号内选择最恰当的词语填在横线上。（1分） 【答案】①徜 qìn②益——溢③折射 [来源:学科网] 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 （2）试题分析：应是“流光溢彩”。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 （3）试题分析：了解词义、词性、词义的轻重、词义范围的大小、词语的感情色彩和语体色彩等词语知识，准确判断和使用词语。这里应是“折射”。学科网 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 2．按要求修改下面的文段。（4分） ①厚积而薄发这句话启发我们要不断地积跬步、筑根基。你也许惊叹达?芬奇绘画的神韵，仰慕王羲之书法的精湛，但更应知道达?芬奇是从学画鸡蛋入门的，王羲之洗砚的池塘被染成了黑色，②可见取得卓越的成就取决于是否从基础做起，只有打牢基础才能有立足之地。③那些深谋远虑、舍本逐末的做法是极不可取的。 【答案】（1）第①句有一处标点有误，请修改：厚积而薄发加引号 （2）第②句有语病，请修改：删去“是否”或在“取得”前加“能否”。 （3）第③句有一个成语使用不当，将 深谋远虑 改成 急功近利 【解析】 试题分析：学生了解常见的成分残缺 、语序不当 、搭配不当 、表意不明 、不合逻辑 、语意重复 、句式杂糅 、前后矛盾 、否定不当 、成分赘余等病句的类型、学会使用修改符号对病句加以规范修改，并学会修改语段中的病句。具体表现为：（1）第①句有一处标点有误，请修改：厚积而薄发加引号（2）第②句有语病，请修改：删去“是否”或在“取得”前加“能否”。（3）第③句有一个成语使用不当，将 深谋远虑 改成 急功近利 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。学科网 3．阅读下面《西游记》的选文，回答问题。（6分） 行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了，把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。……行者道：“他是妖精。” …… 又思量道：“不打杀他，他一时间抄空儿把师父捞了去，却不又费心劳力去救他？还打的是！就一棍子打杀他，师父念起那咒，常言道，虎毒不吃儿。凭着我巧言花语，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罢了。”好大圣，念动咒语叫当坊土地、本处山神道：“这妖精三番来戏弄我师父，这一番却要打杀他。你与我在半空中作证，不许走了。”众神听令，谁敢不从？都在云端里照应。那大圣棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。 （1）选文是《西游记》中的精彩章节，请写出这个故事的名称并简述主要情节。（3分） （2）毛泽东有两句诗“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃”，精辟地道出了这位神猴的本质特点。结合语段，说说孙悟空这一形象的本质特点是什么。（3分） 【答案】（1）名称：尸魔三戏唐三藏（或：三打白骨精）（1分）情节：白骨精想抓唐僧，先后三次，变成少女，老妇，老翁迷惑唐僧，都被孙悟空识破，最终被打死。唐僧不能容忍，写下休书赶走了唐僧。【写清起因、经过、结果】（2分） （2）火眼金睛，能看透一切（识别善恶）；有斗争精神（神通广大）；除恶务尽（扫除一切恶势力）； （各1分） 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 4．诗、文名句填空。（共10分，每空1分。请注意：①—⑥题为必答题；⑦—⑧题为选答题，从中任选一题作答，若答两题，只批阅第⑦题。） ① ▲ ，草色遥看近却无。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》） ②吴楚东南坼， ▲ 。 （杜甫《登岳阳楼》） ③江山如此多娇， ▲ 。 （毛泽东《沁园春?雪》） ④ ▲ ，直挂云帆济沧海。 （李白《行路难》） ⑤ ▲ ，奉命于危难之间。 （诸葛亮《出师表》） ⑥孟子在《鱼我所欲也》中提出了“舍生取义”的思想，文天祥在《过零丁洋》中也用“ ▲ ， ▲