精品解析：江苏省靖江市靖城中学2015-2016学年七年级下学期期中考试语文试题解析（解析版）.docVIP

江苏省靖江市靖城中学2015-2016学年七年级期中考试 语文试题 一、积累与运用 1．阅读下面一段文字，根据拼音和上下文内容填写相应的汉字。（4分） 靖江体育中心于2010年12月正式diàn（ ）基兴建，于2015年5月正式对外开放。规划设计上既体现时代特征，又zhāng开放。规划设计上既体现时代特征，又zhāng（ ）显地方文化特色；场馆功能上既能承办国家、国际单项赛事，又能满足综合性运动会和市民健身要求， jī（ ）身于国家一类场馆的行列。其主体建筑造型新yǐng（ ）、气势恢宏，是市民倍感自豪的靖江标志性建筑之一。 【答案】奠、彰、跻、颖 【解析】 试题分析：根据拼音写汉字，首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、江标志性建筑之一。 【答案】奠、彰、跻、颖 【解析】 试题分析：根据拼音写汉字，首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别，再结合语境判断。写汉字时注意不要写错别字，区别同音字形似字的偏旁部首的易错点。本题要注意区别奠/尊、彰/障、跻/济、颖/频。 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。学科网 2．下列标点符号使用有错误的一项是（ 。本题要注意区别奠/尊、彰/障、跻/济、颖/频。 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。学科网 2．下列标点符号使用有错误的一项是（ ）（2分） A．新的世纪已风驰电掣般地赶来，我们是让风弹奏泰山挂满瀑琴的情怀，还是听泰山那凝重的呼唤？ B．祭堂护壁为黑色大理石，左右壁上刻有中山先生的国民政府建国大纲全文。 C．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，这种信念支撑着司马迁完成了一部巨著。 D．这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊……都挽不住游人。 【答案】B 【解析】 试题分析：分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。B句中“国民政府建国大纲”啊，修竹啊……都挽不住游人。 【答案】B 【解析】 试题分析：分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。B句中“国民政府建国大纲”要用书名号。 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 3．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A．参展企业代表和与会的外宾就产品销售及售后服务等问题广泛地进行了交流。 B．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。 C．那些成绩优秀的同学，大多善于及时发现和解决学习中存在的问题。 D．当前，中学生的阅读情况不容乐观，为了应试，他们将阅读的时间减少了一倍，将更多的精力投入到题海之战中。 【答案】C 【解析】 试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题用反选排除法，A句语序不当，“广泛”应在“交流”前面；B句“能否”与“关键在于”双项与单项不一致；D句所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题用反选排除法，A句语序不当，“广泛”应在“交流”前面；B句“能否”与“关键在于”双项与单项不一致；D句“减少”不能用倍数，答案为C。 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 4．根据提示补写名句或填写课文原句。（10分） （1）桃李不言， 。 （2） ，患不知人也。 （3）皮之不存，不存， （4） ，见不贤而内自省也。 （5）是她那对世界无私的爱丰富了我， 。 （6）油蛉在这里低唱， 。 （7）诗歌往往借助于一些表现手法来表情达意，如常建《题破山寺后禅院》中“ ， ”两句运用了以声衬静的手法；杜甫《登岳阳楼》中“ ， ”两句运用虚实结合的手法将洞