04提高小学生写字端正率结题报告(南雄市邓坊镇中心小学 欧勇).docVIP

《提高小学生写字端正率》结题报告 南雄市邓坊镇中心小学 欧勇 2011年，我校针对本校由于近年来忽视对小学生写字的教学，教师平时忽略了对写字姿势的教育，致使大部分学生不知道正确的写字姿势，不了解正确的写字习惯，学生当中字迹潦草，书写态度马虎的众多一、选题背景及研究现状评述：新课标指出：“规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础。养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。”写好汉字是小学阶段一项重要的基本功训练，规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础。随着新课改的不断推进和深化，当前小学写字教学已经被提到了一个崭新的高度令人堪忧的现状4、5岁就开始长时间写字由于年龄较小，手部肌肉容易疲劳，手、眼、脑协调处于发展、成长时期严重影响写字的姿势、执笔的姿势，降低了的写字水平和能力。因此，教师疏于对写字姿势的引导，缺乏对如何指导学生写好汉字的研究，从而导致写字姿势的严重错误。，受应试教育所带来的种种消极影响，小学写字教学没有得到应有的重视，更是缺乏系统的研究，导致写字课教师指导无计划。写字教学忽视了与其他学科老师的配合，偏重结果，忽视写字过程中的写字姿势，写字习惯的培养，忽视写字兴趣的培养如何有效地改变上述令人堪忧的现状，我们认为：除了在广大教师中进一步加强对写字