中科大原子物理第二章_氢原子的光谱与能级(甲型)-2011.pptVIP

第二章 氢原子的光谱与能级 原子的光谱 氢原子的光谱线系 Bohr模型 类氢离子的光谱 §2.1 氢原子的光谱 一、光谱 光谱是光强按频率或波长的分布。用函数表示为I=I（λ），或者I=I（ν）。 光谱的测量 用棱镜色散或光栅衍射 元素的光谱 1859年，德国科学家基尔霍夫和本生研究了各种火焰和火花的光谱，注意到每种元素都有其独特的光谱，他们发明了光谱分析法，并用这种方法发现了新元素铯和铷。 1852年，瑞典物理学家埃格斯特朗 (A. J. ?ngstr?m)发表了一篇论文，列出了一系列物质的特征光谱，现在常用的波长单位埃（1?=10-10m）就是以其姓氏而命名。 光谱的分类 根据物质的发光机制，可以将光谱分为热辐射谱、荧光（发光）光谱,等等。 根据实验方法，可以分为发射光谱、吸收光谱、激发光谱，等等。 根据光谱的分布特征，可以分为线状光谱、带状光谱、连续光谱。 吸收光谱与发射光谱 原子受到激发后，会发光，光谱由其特性决定 原子也会吸收光，从而在透射光谱中出现一系列的暗线 吸收光谱与发射光谱是对应的 二、氢原子的光谱 1、氢原子受到激发后，可以发出线状光谱。 其中最著名的光谱线有以下四条 2、氢原子的Balmer线系 Balmer发现，对于当时已知的14条氢的光谱线，可以用一个简单的公式表示其波长分布（1885年） 也可以将Balmer公式改写，得到新的形式 3、氢原子的其它谱线系 Lyman系 氢原子的光谱线系 可以用通式表示为 §2.2 Bohr的氢原子模型 一、经典理论的困难 核外电子在核的库仑场中运动，受有心力作用 按经典电磁学理论，带电粒子做加速运动，将向外辐射电磁波，其电磁辐射频率等于带电粒子运动频率。 则原子的光谱应当为连续谱。 由于向外辐射能量，原子的能量将不断减少，电子的轨道半径将不断缩小，最终将会落到核上，即所有原子将“崩塌”。 这与事实是矛盾的。 无法用经典的理论解释原子中核外电子的运动。 二、Bohr的氢原子模型（1913年） 根据氢原子的光谱和量子思想，提出三个基本假设 1. 定态条件（分立轨道假设） 核外电子只能处于一系列分立的轨道上，绕核转动； 电子在固定的轨道上运动时，不辐射电磁波，即原子处于一系列的定态。 2. 频率条件 电子可以在不同的轨道之间跃迁，或者说原子可以在不同的能级之间跃迁，并以电磁波的形式辐射或吸收能量 至此，Bohr的假设已经能够解释氢原子的光谱规律。 但其中的一些数值，如轨道半径、能量（能级）、Rydberg常数等还无法确定，说明该理论还不完备 还需要有进一步的假设 3. 角动量量子化假设 电子轨道运动的角动量是量子化的，只能取一些特定的数值。 常用的组合常数 三、Rydberg常数理论值与实验值的偏差 对于氢原子，me/M=1/1836.15 四、氢原子的连续谱 Balmer线系之外还有一个连续光谱区。 这是由非量子化轨道的电子跃迁而产生的。 §2.3 类氢离子的光谱 一、类氢离子 只有一个核外电子的离子 对于LiⅢ、BeⅣ，类似地有 四、氘的发现（Urey，1932年） 将4升液态氢在14K、53mmHg下蒸发，得到1毫升液态氢 在其中光谱中发现了极其相似的光谱线 §2.4 Franck-Hertz实验 除了光谱学方法之外，可以用其它方法证明原子中分立能级的存在（1914年） 一、基本思想 利用加速电子碰撞原子，使之激发。测量电子所损失的能量，该能量等于原子所吸收的能量。 加速电子与原子碰撞。当电子能量较低时，原子内部不吸收电子的能量，两者之间是弹性碰撞 电子能量较高时，原子吸收电子能量 电子的动能被吸收，回路中电流降低 如果吸收后电子的动能仍很大，则电流随电压继续增大 二、Frank-Hertz实验 实验装置 K:热阴极 G:栅极 A：接收极 KG空间：加速、碰撞 GA空间：反向电压，动能足够大的电子通过，到达A极 测量接收极电流与加速电压间的关系 其他元素的第一和第二电离电势 三、改进的Frank-Hertz实验装置 作如下改进： 1、K极边上加旁热式极板 2、增加栅极G1，并使Hg蒸汽更稀薄，K G1间距小于电子的平均自由程 G1， G2等电位 K G1间：加速区 G1G2间：碰撞区 提高了测量精度 电离电势 改进后的实验装置可以使电子获得更大的动能 当电子的动能足够大时，原子由于吸收能量，可以使其中的电子被电离掉 相应的加速电压被称作电离电势 使中性原子电离为1价正离子的加速电压（电离电势），称为第一电离电势 §2.5 Bohr理论的推广 Bohr—Sommerfeld模型 一、量子化通则 §2.6 Bohr理论的相对论修正 实验发现Hα线包含三条谱线 Sommerfeld认为这可能是相对论效应引起的 相对论中，质量和动能的表达式 1. 在圆轨道下的