精品解析：甘肃省敦煌市2015-2016学年八年级下学期期中考试语文试题解析（解析版）.docVIP

（满分：130分） 一、积累与运用（38分） 1．下列加点的字注音有误的一项是??（ ）（2分 ） A．应景yìng 吝惜lìn 诬陷wū 反馈kuì B．装潢huáng 揩净jiē 怅然chàng 时髦máo C．脊椎jǐ 反刍chú 发酵jiào 砥砺lì D．豁免huò 点缀? zhuì 谦逊xùn 舆论yú 【答案】B 【解析】 试题分析：本题根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。B 中“揩”字读kāi，以“皆”为部首的字声母都是k，如“楷”。 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2．下列词语有四个错别字找出来并改正 （2分） 顺手牵羊 花言巧语 乐此不疲 永保青春 一以贯之 受益非浅 拈花惹草 不卑不抗 束手待毙 先发治人 彬彬有礼 惩前毖后 错别字 改 正 【答案】保-葆；非-匪；抗-亢；治-制 【解析】 试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各词组中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。“保”“非”“抗”都是因形似音同而错，“治”是因义近音同而错。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。学科网 3．下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A．大家都积极参加学校组织的献爱心活动，谁也不会袖手旁观。 B．经过不断试验，反复推敲，关键难题一旦攻克，其他问题也就迎刃而解了。 C．李白的“白发三千丈，缘愁似个长”把郁积在心中的“愁”抒发得淋漓尽致。 D．班会上，大家一致推选德高望重的小华担任班长。 【答案】D 【解析】 试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。D句中“德高望重”是指有地位有声望的人品质高尚声望很高，不能形容学生。 考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 4．下面加点词语解释欠妥的一组是（ ）（2分） A．曾令世人惊奇而叹为观止的古都业已消失。 叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。 B．近年来，又时兴将未婚情侣称为朋友倒也差强人意。 差强人意：大体上还能使人满意。 C．这未免有点幼稚。 幼稚：形容头脑简单或缺乏经验。 D．不参加任何成果鉴定会，不出席应景活动。 应景：随时的，临时的。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 【答案】D 【解析】 试题分析：此类型的题目考查学生的识记能力，需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查字典等工具书。本题根据所掌握的词语知识，可抓住词语中每个字的含义来判断释义的正误。“应景”的意思是为了适应当前情况而做某事，此项的解释是错误的。 考点：正确使用词语。能力层级为表达运用E。 5．下列各句没有语病的一项是（? ）（2分 ） A．通过这次学习班的学习，我的思想认识有了提高。 B．春天的西湖是一个美丽的季节。 C．中学生是青年学生学习的重要阶段。 D．同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。 【答案】A 【解析】 试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题用反选排除法，B句“西湖”与“季节”主谓搭配不当，C句“中学生”与“重要阶段”主谓搭配不当，D“倾听”与“老师做实验”动宾搭配不当。答案为A。 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 6．下列各句中标点符号使用错误的一项是（? ）（2分） A．钱老说：“你别激我，激也没有用，他们说我架子大，我就架子大。” B．克隆人与他或她的供体人是什么关系？是亲子关系？还是兄弟、姐妹关系？ C．即使克隆人的一些理由本身可以成立（例如解决不育、防止显性遗传病），一旦迈出克隆人的第一步，后面就很难阻挡。 D．他以做学问起步，从枯燥的架构分析、材料分析、形状勾勒等等专业知识，走进了包容历史与现实的人类精神。 【答案】B 【解析】 试题分析：分析各项句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。B错，“是”“还是”之间是逗号，不是问号。 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 7．在下面语段的空白处依次填入的一组句子，排序正确的一项是（ ）（2分） 生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的