苏教版必修五课件：第三专题《直面苦难》（共41张PPT） .pptVIP

2005年11月30日，子尤作客《鲁豫有约》。 天才少年的青春独白：谁的青春有我狂 子尤的博客从2006年1月17日开始记录，到9月17日停止更新，我们一起见证了16岁少年的坚强与勇敢。在整整八个月的日子里，子尤用热情、乐观、文字与生命奔跑，他收获了鼓励与祝福，正如他自己最后的一篇文章所言：生亦漂亮，死亦漂亮！　　10月22日后，子尤博客亦不会停止，将会有更多坚强的人一起将博客写下去，愿所有博友感悟生命，永不退缩！ 九零年四月出生，从小在北京长大。小学过得很快乐，初中学得也不差。前年三月二十四，胸腔肿瘤闹开啦。（2004年） 从此搬进医院住，从此医院成我家。化疗开刀打点滴，针刀针枪朝我扎。有生有死有意思，想你想我也想他。我爱我恨我享受，我看我写我描画。 　　　　——来源《子尤的博客》 他把两年多的艰苦治疗乐观的概括为 一次大手术，两次胸穿，三次骨穿，四次化疗，五次转院，六次病危，七次吐血，八个月头顶空空，九死一生，十分快活。 周国平，1946年生于上海。1967年毕业于北京大学哲学系，1981年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系，现为中国社会科学院哲学研究所研究员。著有学术专著《尼采：在世纪的转折点上》 、《尼采与形而上学》，随感集《人与永恒》，诗集《忧伤的情欲》，散文集《守望的距离》，自传《岁月与性情》等。 《妞妞》 一个父亲的札记 妞妞活着时喜欢玩书，抓到随便一本书便会快乐地喊叫：“妞妞的书！”而这是一本真正属于她——至少是关于她——的书。 妞妞出生后不久就被诊断患有绝症，带着这绝症极可爱也极可怜地度过了短促的一生。在这本书中， 至情至性的周国平用他的笔留住了和女儿妞妞相处的562个日日夜夜。 作者写下了妞妞的可爱和可怜，夫妻俩在死亡阴影笼罩下抚育女儿的爱哀交加的心境，在摇篮旁兼墓畔的思考……对于作者夫妇来说，妞妞的故事是他们生命中最美丽也最悲惨的故事。 一岁半的妞妞，摇着她的小手，轻轻地叹了一口气，停止了呼吸…… 这不是一本书，而是一个父亲用感情的一砖一瓦垒筑起来的一座坟！周国平是一个哲学家，更是一个父亲，一个爱他的孩子胜过一切哲学的父亲，甚至只要他的孩子活着，随便什么哲学死去都好。作者为女儿妞妞写了一本书。这本书就叫《妞妞》，还有一个副题：“一个父亲的札记”。　　 苦难，也是一所大学 ——高尔基 直面苦难 周国平 当贝多芬失聪、海伦失明，小子尤罹患癌症，活泼可爱的桑兰再不能站立，一个爱他的孩子胜过一切哲学的哲学家父亲痛失爱女，我们可以说他们都遭遇了苦难。那么，我们该如何给苦难下一个定义呢？ 整体感知 ?课文节选了八段文字，分为三个部分。? 第一部分（第1—3段）在自然悲剧面前，我们注定失败，但我们咬牙坚持，以尊严的方式承受苦难。? 第二部分（第4—7段）应该认清苦难的消极性，不用浮夸的言辞美化苦难，遮蔽苦难的真实面貌。? 第三部分（第8段）作者否定了世俗对苦难英雄的错误期待，指出苦难英雄也只是我们芸芸众生的一员，对苦难的最深刻的生命体验常常不为人知，也无法言说。 何为苦难？ 那种造成巨大痛苦的事件和遭遇 个人不能抗拒的天灾人祸，例如文中提到的大洪水、地震、海啸、瘟疫、遭遇乱世或灾荒，患重病乃至绝症，挚爱的亲人死亡等。 个人在生活中遇到的重大挫折，例如失恋，婚姻破裂，事业失败等。 那么，周国平在这篇文章中又是如何教我们直面的呢？（他是在一味强调我们应该笑对苦难吗？）读课文，全面概括作者的观点。 直面苦难 面对社会悲剧： 面对自然悲剧： 挺住，不倒下，维护了 人在大自然面前的尊严 含笑受难，慷慨赴死 —— 还“苦难”以真实面目 ——还“英雄”以真实面目 否定世俗对英雄的错误期待 否定美化苦难 大声朗读,然后讨论解决以下问题: (用最简练的话回答) 1.文章中提到的悲剧包括什么悲剧？在面对相应悲剧时我们可以怎样? 2.关于苦难作者有何感悟? 3.直面苦难,深入悲剧后,人们如何期望?实际上会怎样? 面对社会悲剧,我们可以成为舞台上的英雄;可是,面对自然悲剧,我们不是英雄,只是朝生暮死的众生,然而,我们未必就因此倒下,我们可以维护人在大自然面前的尊严. 美化苦难是浮夸,炫耀苦难是做作 苦难磨钝心灵,毁灭英雄 以软弱的天性勇敢承受苦难 人们期望我与众不同,更积极,更超脱.实际上,我只是芸芸众生中一员,体验会被淹没,却存于心灵深处. 直面苦难 关于悲剧 关于苦难 社会悲剧 自然悲剧 不美化炫耀 杀伤力 承担 (成为英雄 )