苏教版语文七年级上四单元 诵读欣赏：古代诗词三首（学案无答案）.docVIP

初一 年级 语文 学科 学习用表（ ） 课题 古代诗词三首 课型 新授 授课时间 月 日 主备人 审核 学 习 目 标 1.学会从诗的语言中感受季节特征 2.培养学生发现美、感受美的能力 3.体会语言的魅力，揣摩并领会诗句所含的理趣 4.积累诗词，了解比较诗词的方法 重点难点 培养学生发现美、感受美的能力 体会语言的魅力，揣摩并领会诗句所含的理趣 学 法 指 导 本课以朗读为主，在读的基础上指导学生简单赏析诗词，并运用所学方法，自主赏析其余两首。并在理解的基础上指导背诵。 分 层 学 习 内 容 一、导学课前用表 备注 评价 熟读课文，读准字音，读懂课文内容 作者介绍 　韩愈（768～824）， （朝代）文学家、哲学家。字 ，河南河阳人。自谓郡望昌黎，世称“ ”。官至吏部侍郎，卒谥文。与柳宗元同为古文运动的倡导者。其散文在继承先秦两汉古文的基础上，加以创新和发展，气势雄健，被列为“唐宋八大家”之首。 辛弃疾是 （朝代）著名的爱国词人，他写的许多词都跟当时的政治斗争和军事斗争有关。由于他力主抗金收复失地，跟当政的投降派发生矛盾，曾两次罢官。其词抒写力图恢复国家统一的爱国情怀，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判，也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称“ ”。 　 刘禹锡，字 ，洛阳人，自称中山人。贞元七年中进士，又中博学宏词科。曾和柳宗元等参加革新政治的王叔文集团。失败后，被贬官。后又入朝为官，以太子宾客分司东都，因此，世称刘宾客。晚年在洛阳，和白居易为诗友，并称“刘百”。他的仿民歌《竹枝词》，别开生面，对后世影响很大。有《刘梦得文集》40卷。 同学们在以前的学习过程中一定也积累了不少有关描写春季、夏季和秋季的诗句，看那位同学回忆起来了？ ☆☆☆☆☆ 二、研讨课上用表 备注 评价 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 1、这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。 2、赏析“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”： 西江月 夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 1. 赏析“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”两句。（3分） 2. 全词流露出词人怎样的思想感情？（1分） 《秋词》刘禹锡 自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 1.赏析“自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝”： 2.赏析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”： ☆☆☆☆☆ 课 后 一 得 七上古诗文鉴赏练习 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 1、这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。 细雨蒙蒙，春草乍生，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；走近细看，却又看不清有什么颜色。以此景描写早春再恰当不过。 2、赏析“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”： 象征大地回春的淡远草色，远胜过晚春满城处处烟柳的景色。这句诗揭示了以下道理：一切美好的事物，最好的时节就是在它的萌生阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。 西江月 夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 1. 赏析“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”两句。（3分） 2. 全词流露出词人怎样的思想感情？（1分） 1．这两句在夏夜中靠嗅觉和听觉来捕捉景物特征，给人印象鲜明而深刻，从中流露出词人热爱农村的思想感情。“蛙声一片”已透出天将下雨的信息，为下文写天气突变埋下伏笔。 2．流露出词人热爱农村的思想感情。 《秋词》刘禹锡 自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 1.赏析“自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝”： 自古以来文人笔下的秋天，往往是肃杀、冷清，令人伤感凄凉。而在我看来秋天远胜初春。诗人一反常情，表达了对秋天的赞美，抒发了诗人积极乐观的思想情感。 2.赏析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”： 诗人抓“鹤飞冲天”的景观加以描绘，展现出了秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，似乎也载着诗人的一缕诗情，直冲霄汉。在诗人看来“鹤”是不屈的化身，它给予读者的感受，不仅仅是秋天的生机和色彩，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。