九年级化学中考知识总结.doc

一级主题 一　身边的化学物质 二级主题一、地球周围的空气 ★考点1　空气的主要成分(B) 1、空气的主要成分（体积分数） 氮气占78%，氧气占21%，稀有气体（氦气、氖气、氩气、氪气、氙气等）占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他气体和杂质占0.03%。 2、空气中氧气含量的测定——空气中氧气体积分数的测定（红磷燃烧）实验 （1）实验装置：如图。（2）涉及反应：4P+5O2 2P2O5 （3）实验现象：产生大量白烟，待燃烧停止，整个装置冷却至室温后，将c处的止水夹打开，会观察到烧杯中的水进入广口瓶，大约占剩余体积的1/5。 （4）注意事项：①广口瓶中加入少量水防止集气瓶底炸裂。②检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧。③红磷要足量，以利于将氧气耗尽。④点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中并把塞紧橡皮塞，防止红磷在集气瓶外损耗，导致红磷量不足，同时也防止瓶中气体散逸到空气中去。 （5）实验成败的关键因素： ①装置气密性要好；②可燃物易在空气中燃烧，且生成物不为气体；③可燃物要稍过量；④操作要迅速；⑤反应后气体要冷却。 ★考点2　空气对人类生活的重要作用(A) 1、氮气 ①性质：氮气是一种无色无味，难溶于水，密度比空气略小的气体，沸点比氧气要低（工业上利用该性质分离液态空气制取液氧）；常温下稳定，氮气不支持燃烧也不供给呼吸，氮气不参与人体的新陈代谢。②用途：合成氨制氮肥，制造硝酸，用作保护气（焊接、食品、白炽灯泡），医疗上用液氮冷冻麻醉，在液氮的低温环境下显示超导材料的超导性能等。 2、稀有气体的性质和用途　①性质：稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称，它们都是无色无味的气体，通常情况下，稀有气体的化学性质非常稳定，极难和其它物质发生化学反应，因此稀有气体又称惰性气体，稀有气体在通电时会发出不同颜色的光。②用途：保护气（焊接、灯泡）（体现化学性质），多用途电光源（体现物理性质）、激光、低温、麻醉等。 ★考点3　氧气的主要性质和用途(C) 1、物理性质　在通常状况下为无色无味的气体，不易溶于水（可用排水法收集），密度比空气略大（可用向上排空气法收集），液氧为淡蓝色，固态氧为淡蓝色雪花状。 2、化学性质　较活泼，能与许多物质发生氧化反应，具有氧化性、助燃性。 3、氧气的用途　①支持呼吸——登山、潜水、航空、航天、医疗等；②支持燃烧——炼钢、气焊、气割、航天等。 ★考点4　氧气能跟许多物质发生化学反应(C) 类别 具体物质 实验现象 金 属 单 质 Mg在空气中燃烧 剧烈燃烧，发出耀眼强光，产物为白色粉末状固体 Fe在氧气中燃烧 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质。（集气瓶预留少量水是为了防止溅落的熔融物使集气瓶底炸裂。） Cu在空气中加热 红色固体逐渐变为黑色 Hg在空气中加热 银白色液体逐渐变为红色粉末 非 金 属 单 质 C在氧气中燃烧 发出白光（在空气中发出红光），放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 S在氧气中燃烧 发出明亮的蓝紫色火焰（在空气中发出微弱的淡蓝色火焰），生成有刺激性气味的气体，放出大量的热。（集气瓶预留少量水是为了吸收SO2，防止空气污染。） P在空气中燃烧 黄色火焰，产生大量白烟，放出大量的热 H2在空气中燃烧 发出淡蓝色火焰，放出大量的热，在火焰上方放置冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有无色液滴产生 化 合 物 CO在空气中燃烧 发出蓝色火焰，放热，在火焰上方放置冷而干燥的烧杯，烧杯内壁无液滴产生，迅速倒转烧杯，倒入澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊 CH4在空气中燃烧 发出蓝色火焰，放热，在火焰上方放置冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有无色液滴产生，迅速倒转烧杯，倒入澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊 C2H5OH 在空气中燃烧 发出淡蓝色火焰，放热，在火焰上方放置冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有无色液滴产生，迅速倒转烧杯，倒入澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊 ★考点5　实验室制取氧气(C/ B*) 1、实验步骤　①连接仪器，检查装置气密性；②添加药品；③预热并用酒精灯外焰加热；④收集气体；⑤（用排水法收集时）先取出导管，再停止加热。 2、注意事项　①要用酒精灯外焰加热；②试管口要略微向下倾斜，防止冷凝水倒流导致试管炸裂；③用高锰酸钾时要在试管口塞一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；④导管口不能伸入试管内过长，防止气体不易导出；⑤试管外壁要保持干燥；⑥加热前要先预热；⑦待气泡均匀连续地冒出时才能收集，防止收集到的气体不纯（空气无法排尽）；⑧实验结束应先取出导管，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流至试管，导致试管炸裂。 ★考点6　二氧化碳的主要性质和用途(C) 1、碳的单质 ①金刚石：a.物理性质：纯净的金刚石是无色、透明的正八面体形状的固体，是天然存在的最硬物质，不导电，导