高中数学必修5优质课件：正弦定理.pptVIP

* * * 　　1．正弦定理 　　在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等， 即　　　　　　　　　. 　　2．解三角形 　　一般地，把三角形的三个角A、B、C和它们的对边 、 、 叫做三角形的元素，已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做 ． a b c 解三角形 【知识梳理】 正弦定理 已知两角及一边解三角形 【常考题型】 　　[类题通法] 　　已知三角形任意两角和一边解三角形的基本思路 　　(1)由三角形的内角和定理求出第三个角． 　　(2)由正弦定理公式的变形，求另外的两条边． 　　注意：若已知角不是特殊角时，往往先求出其正弦值(这时应注意角的拆并，即将非特殊角转化为特殊角的和或差，如75°＝45°＋30°)，再根据上述思路求解． 已知两边及一边的对角解三角形 　　[类题通法] 已知三角形两边和其中一边的对角解三角形时的方法 　　(1)首先由正弦定理求出另一边对角的正弦值． 　　(2)如果已知的角为大边所对的角时，由三角形中大边对大角，大角对大边的法则能判断另一边所对的角为锐角，由正弦值可求锐角唯一． 　　(3)如果已知的角为小边所对的角时，则不能判断另一边所对的角为锐角，这时由正弦值可求两个角，要分类讨论． 判断三角形的形状 　　[类题通法] 　　1．判断三角形的形状，可以从考查三边的关系入手，也可以从三个内角的关系入手，从条件出发，利用正弦定理进行代换、转化，呈现出边与边的关系或求出角与角的关系或大小，从而作出准确判断． 　　2．判断三角形的形状，主要看其是否是正三角形、等腰三角形、直角三角形、钝角三角形或锐角三角形，要特别注意“等腰直角三角形”与“等腰三角形或直角三角形”的区别． 答案：B 【练习反馈】 答案：A 答案：直角