高中语文(粤教版)必修四自我小测:16过秦论 Word版含答案.docVIP

高中语文(粤教版)必修四自我小测:16过秦论 Word版含答案.doc

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高中语文(粤教版)必修四自我小测:16过秦论 Word版含答案

自我小测 一、积累运用 1下列各组句子中加点词语意思相同的一项是(  ) A.秦以区区之地,致万乘之势 不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士 B.铸以为金人十二,以弱天下之民 诸侯恐惧,会盟而谋弱秦 C.试使山东之国与陈涉度长絜大 内立法度,务耕织 D.振长策而御宇内 因遗策 2下列各句中加点的词解释有误的一项是 (  ) A.于是秦人拱手而取西河之外 拱手:两手在胸前相抱。形容毫不费力气。 西河:黄河以西。古代的“河”专指黄河。 B.伏尸百万,流血漂橹 伏:倒下,指在战场上被打死的人。 橹:大盾牌。 C.山东豪俊遂并起而亡秦族矣 山东:崤山以东、秦以外的东方诸国。山,指崤山。 亡:逃跑,逃亡。 D.天下云合而响应,赢粮而景从 赢:担负。 景:通“影”,影子,这里是名词作状语,像影子一样。 3对下列各句加点字用法归类正确的一项是… (  ) ①天下云合而响应 ②外连衡而斗诸侯 ③却匈奴七百余里 ④履至尊而制六合 ⑤且夫天下非小弱也 ⑥序八州而朝同列 ⑦囊括四海 A.①②③/④/⑤⑥⑦   B.①⑦/②⑥/③④/⑤ C.①⑦/②③④⑤/⑥ D.①⑦/②③⑥/④/⑤ 4下列短语中都含有通假字的一组是(  ) ①合从缔交 ②流血漂橹 ③孝公既没 ④振长策而御宇内 ⑤而崛起阡陌之中 ⑥蹑足行伍之间 ⑦天下云合而响应 ⑧百有余年矣 ⑨序八州而朝同列 ⑩锄耰棘矜 A.①③⑧   B.①②⑤⑧ C.①③④⑨ D.⑥⑦⑧⑩ 二、阅读鉴赏 (一)阅读文本选段,完成5~8题。 秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具;外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相举为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意,吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之朋制其兵。尝以十倍之地,百万之师,仰关而攻秦。秦人开关延敌,九国之师逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下已困矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹,因利乘便,宰割天下,分裂山河,强国请服,弱国入朝。 施及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。 5下列句中加点词的解释,不正确的一项是 …(  ) A.务耕织,修守战之具 务:务必。 B.惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策 蒙:接受。 C.尝以十倍之地,百万之师,仰关而攻秦 仰:向上攻打。 D.秦无亡矢遗镞之费 费:耗费。 6比较下列句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是(  ) ①秦孝公据崤函之固 ②君臣固守以窥周室 ③北收要害之郡 ④追亡逐北,伏尸百万 A.两个“固”字相同,两个“北”字相同。 B.两个“固”字相同,两个“北”字不同。 C.两个“固”字不同,两个“北”字相同。 D.两个“固”字不同,两个“北”字不同。 7下列句子中加点词的用法,与例句不相同的一句是(  ) 例句:席卷天下 A.包举宇内,囊括四海之意 B.内立法度,务耕织 C.东割膏腴之地 D.于是从散约败,争割地而赂秦 8下列选项对文段的理解不恰当的一项是(  ) A.第一段用排比句式,极力渲染了秦孝公统一天下的雄心。 B.商鞅辅佐秦孝公制定了正确的对内对外的政策,于是秦国日益强大。 C.山东诸侯以合纵策略对抗秦国,作者从人才、土地、兵力和财物四个方面突出显示出诸侯力量的雄厚。 D.九国最后被秦所败,争相割地,臣服于秦,合纵解体。 (二)阅读下面的文字,完成9~12题。 (甲)贾生名谊,洛阳人也。年十八,以能通诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守,闻其秀才,召置门下,甚幸爱。孝文皇帝初立,闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑而常学事焉,乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少,颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十馀,最为少。每诏令议下,诸老先生不能言,贾生尽为之对,人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能,不及也。孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。 (选自《史记·屈原贾生列传》) (乙)呜呼!贾生志大而量小,才有余而识不足也。古之人有高世之才,必有遗俗之累。是故非聪明睿智不惑之主,则不能全其用。古今称苻坚得王猛于草茅之中,一朝尽斥去其旧臣而与之谋。彼其匹夫,略有天下之半,其以此哉?愚深悲生之志,故备论之。亦使人君得如贾生之臣,则知其有狷介之操,一不见用,则忧伤病沮,不

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