互感和自感定稿.ppt

课堂练习 1.如图甲乙电路中,电阻R和自感线圈L的电阻都很小,接通S使电路达到稳定,灯泡A发光，则 ( ) 自感 1.自感：由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁 感应现象 2. 自感电动势:自感现象中产生的电动势 3.自感电动势的作用：阻碍导体中原来的电流变化； 4.自感电动势的大小 E感= E感= E感 E感= L：自感系数， 亨利，“H”. E感= 课堂练习 练习3、如图所示，L为自感系数较大的线圈，电路稳定后小灯泡正常发光，当断开开关S的瞬间会有什么现象（ ） A．灯A立即熄灭　　　　　 B．灯A慢慢熄灭 C．灯A突然闪亮一下再慢慢熄灭　　 D．灯A突然闪亮一下再突然熄灭 A A 自感现象的应用和防止 　由于两根平行导线中的电流方向相反，它们的磁场可以互相抵消，从而可以使自感现象的影响减弱到可以忽略的程度。 演示实验2 A1: 突然闪亮一下才熄灭。 现象 分析 S L A1 1开关断开时线圈L产生的感应电动势方向 作用： 当与线圈串联的电路电流减小时， 感应电动势阻碍导体中原电流的减小 断电自感 IL I1 2感应电动势对源电流起何作用 3感应电流将沿哪个回路流动 4通过灯泡的感应电流与原电流方向是否一致 5灯泡为何闪亮一下才熄灭 I1 IL 自感现象的应用—日光灯的工作原理 日光灯结构： 起动器结构： 自感现象的应用—日光灯的工作原理 想一想：镇流器在日光灯正常工作时，起什么作用？ 日光灯管点燃后，由于靠离子导电，电阻很小，要求的电流小，且日光灯管是用交流电源（大小和方向都随时间变化的电流）供电，此时镇流器产生自感电动势，阻碍电流的变化，从而镇流器在灯管正常发光时起到降压限流的作用，保证日光灯管的正常工作。 课堂练习 R L 2 1 R1 S 练习1：电路如图所示，A1和A2是完全相同的两灯泡，L和R的直流电阻相同。当开关S闭合时，将看到怎样的现象，试分析产生这种现象的原因。 现象：S闭合时，灯2先达最亮，然后亮度逐渐下降；灯1的亮度逐渐亮起来，稳定后两灯泡的亮度相同。 注意：对于线圈而言，通电瞬间相当于一个极大的电阻，断电瞬间相当于一个电源，电流稳定时就是一个直流电阻。 演示实验2 A1: 突然闪亮一下才熄灭。 现象 分析 S L A1 1开关断开时线圈L产生的感应电动势方向 作用： 当与线圈串联的电路电流减小时， 感应电动势阻碍导体中原电流的减小 断电自感 IL I1 2感应电动势对源电流起何作用 3感应电流将沿哪个回路流动 4通过灯泡的感应电流与原电流方向是否一致 5灯泡为何闪亮一下才熄灭 I1 IL 2．电路如图所示，当开关S断开时，将看到怎样的现象，试分析产生这种现象的原因。 A L S IL IA I t O 当IL≤IA时， 当IL IA时， 慢慢变暗，直至熄灭。 猛地一亮，再慢慢变暗，直至熄灭。 练习 课堂练习 练习2．电路如图所示，小灯泡电阻为R，线圈L的直流电阻为r，当开关S断开时，将看到灯泡怎样的现象，试分析产生这种现象的原因。 A L S 当rR时，ILIA，灯泡先立即暗一些，然后渐渐熄灭； IA I t O 当r=R时，IL=IA，灯泡由原亮度渐渐熄灭； 当rR时，ILIA，灯泡先闪亮一下，才逐渐熄灭。 自感现象中的能量转化 问题：在断电自感的实验中，为什么开关断开后，灯泡的发光会持续一段时间？甚至可能会比原来更亮？试从能量的角度加以讨论。 电流增大时，自感电动势阻碍电流增大，电流克服自感电动势做功，电能转化为磁场能；当电流稳定达到最大，自感电动势为零。当电流减小时，线圈内的磁场能开始释放，转化为电能提供电流，因而在开关断开瞬间，灯泡不立即熄灭。 课堂练习 练习3、如图所示，L为自感系数较大的线圈，电路稳定后小灯泡正常发光，当断开开关S的瞬间会有什么现象（ ） A．灯A立即熄灭　　　　　 B．灯A慢慢熄灭 C．灯A突然闪亮一下再慢慢熄灭　　 D．灯A突然闪亮一下再突然熄灭 A A 1.闭合瞬间，线圈A本身中会不会 产生感应电动势？ 由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象 1.自感: 自感现象中产生的电动势 2.自感电动势: A 2.A线圈感应电动势方向如何？ 二、自感 由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象 1.自感: 自感现象中产生的电动势 2.自感电动势: 课堂练习 练习1：如图电路中R阻值很大，线圈的自感系数都很大，A、B为两个完全相同的灯泡，当S闭合时，下列说法正确的是（　　) A．A比B先亮，然后A灭 B．B比A先亮，然后B逐渐变暗 C．A、B一起亮，然后A灭