百分数的应用(一)课件.pptVIP

再见 2. 9月初鸡蛋价格比7月初 涨了还是跌了？涨跌幅度 是多少？ （1）1×（1＋10%） ×（1－15%）＝0.935 （2）（1－0.935）÷1＝0.065＝6.5% 答：9月初鸡蛋价格比7月初跌了，跌了6.5%。 3 求比一个量增加（或减少）百分之几的数是多少 探究新知 活学活用 先和同桌说一说你的想法，再用你自己最喜欢的方法做一做。 3. 某服装店的老板，将两件不同的衣服均以每件180元的价格出售，结果一件赚了20%，另一件赔了20%，小刚说这个老板正好不赔也不赚。你同意小刚的说法吗？ 180÷（1＋20%）＝150（元） 180÷（1－20%）＝225（元） 180×2＝360（元） 150＋225＝375（元） 375元＞360元 答：老板赔了，小刚说得不对。 3 求比一个量增加（或减少）百分之几的数是多少 探究新知 活学活用 我是这样想的。 第 * 页 课堂小结 课堂小结 今天你学到了什么 今天，你有什么收获？ 求一个数比另一个数多（少）百分之几 求比一个量增加（或减少）百分之几的数是多少 求比一个数多（或少）百分之几的数是多少 课堂练习 1、数学诊所 ①一个足球运动员，经训练速度提高了2%米。（ ） ②甲数比乙数多10%，乙数就比甲数少10%。（ ） ③王师傅生产了100个零件，结果98个零件合格， 合格的零件占生产零件总数的98%。（ ） × × √ 课堂练习 ①80千克比50千克多（ ）千克， 多（ ）%。 ②50千克比80千克少（ ）千克， 少（ ）%。 ③50千克是80千克的（ ）%。 ④80千克是50千克的（ ）%。 2、填一填 30 60 30 37.5 62.5 160 课堂练习 3、填表。（百分号前保留一位小数） 计划产量（件） 实际产量（件） 实际比计划增产的百分率 四月份 600 650 五月份 620 700 六月份 620 720 8.3% 12.9% 16.1% 课堂练习 园林工人去年共植树450棵，今年比去年多植树20% 。 今年比去年多植树多少棵？ 450 ×（1+20% ） 今年植树多少棵？ 450 ×20% 两年一共植树多少棵？ 450 + 450 ×（1+20%） 4、找朋友 课堂练习 5、小飞家原来每月用水约10吨，更换了节水龙头后每月用水约9吨，每月用水比原来节约了百分之几？ （10－9）÷10 =1 ÷10 =10% 1 －9 ÷10 =1 － 0.9 =10% 答：每月用水比原来节约了10% 课堂练习 6、一个工厂由于采用了新工艺，现在每件产品成本是37.4元，比原来降低了15%。原来每件产品的成本是多少元？ 单位“1” 现成本﹦原成本－降低的成本 （原成本×15%） 解：设原来每件成本x元。 x－15%x＝37.4 算术方法解： 数量÷对应的分率＝单位“1”的量 单位“1”的量未知,可用方程解答 。 37.4 （1－15%） 现成本 现成本占单位“1”的百分率 ÷ 课堂练习 7.小红读一本故事书，已经读了全书的60%，还剩120页没读，这本书共有多少页？ 课堂练习 120 ÷（1- 60% ）=300页 答：这本书共有300页 * * 　百分数的应用（一） 第 * 页 教学目标 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 掌握稍复杂的“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的问题的解答方法 在理解和分析数量关系的基础上让学生掌握“求比一个数多（或少）百分之几的数是多少”的问题的解答方法。 使学生在探索方法的过程中，进一步加深对百分数的理解。 体会百分数与日常生活的密切联系，增强自主探索和合作交流的意识，提高分析问题和解决问题的能力。 学会解决稍复杂的比一个量增加（或减少）百分之几的问题 第 * 页 复习提问 复习提问 什么叫百分数？ 什么叫百分数？ 百分数表示一个数是另一个数的百分之几.百分数也叫百分比，百分率。 1 小学生的近视率是18%，就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的 。 初中生的近视率是49%，就是说初中生近视的人数占全体初中生人数的 。 什么叫百分数的意义？ 什么叫百分数的意义？ 2 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫做百分率或百分比。 百分数怎么写？ 复习提问 百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，例如： 百分之九十