科普专题培训计划.doc

科普专题培训计划 田谯军 为了大力加强科学技术普及工作，提高县文联干部的科学文化素质，丰富县文联的精神文化生活，按照《印全科办发〔2015〕1号部署和要求，并结合社区实情，特制定2015年县文联科普培训计划。 一、培训目标和培训要求 培训目标 坚持以“三个代表”重要思想为指导，“以人为本”为目标，贯彻落实科学发展观，引导文联干部树立正确的世界观、人生观和价值观。大力倡导科学、健康、文明、向上的生活方式。构建和谐文联。 培训要求 1、把科普工作和县文联实际相结合。着力提高每个文联干部的科技含量，使干部在丰富的文化中体会到其中孕育的科学文明，在生活质量上向科学健康的方向提高。 2、把科普工作和县文联实际相结合，着力提高文联干部科技品位，满足干部逐步提高的生活需求。 3、把科普工作和县文联建相结合，着力提高每个干部的科技素质。 二、培训任务 1、在县文联干部及工作人员进行汉语语言教学，提倡人与人之间交流使用普通话。 2、举办一期男、女性生殖健康科普知识。普及避孕节育、更年期、孕产期、青春期、男性生殖、预防艾滋病、婴幼儿保健等知识。 3、每季度组织放映2场次以上科教片。组织文联干部观看禁毒与反邪教片。提高干部对伪科学及邪教的识别能力和斗争意识 4、为老年大学推出适合其特点的教学内容。面向离、退休干部和老党员，本着“增长知识、充实生活、陶冶情操、促进健康、欢度晚年”的目的，开设书画、插花、围棋、舞蹈等课程。让他们真正享受到“活到老、学到老”的乐趣。 5、举办一期法制培训。在科技工作者、科普志愿者及居民中开展《科普法》等法制培训，维护他们的合法权益。 四、培训地点和时间 文联办公室。 2015年3月20日 太白社区2012年科普学校培训计划 2014年度科普培训计划 桦甸市新华小学 一、指导思想： 本年度学校科普培训工作将以《桦甸市教科所2014年工作计划》为指导，提高教师的科研意识、科研能力，促进教师专业发展，提升全体教师的科研水平与教学能力，为学校的可持续发展提供不竭动力。 二、工作要点： 完善科研管理，营造科研氛围 完善以校长—科研室—教研组—学科骨干组成的科研管理队伍。 定期召开科研工作会议，研究学校科研工作，根据学校工作、实际操作等调整科研脚步，以求更合理、更科学地开展科普工作。 进一步规范各级课题的管理，健全课题管理制度。 重视常规科研工作的管理、资料的收集、整理和归类工作，及时做好存档备查工作，并且将之细化，使档案管理科学化、规范化。 抓好理论学习，奠定科普基础 我校计划从抓全员的理论学习入手，采取“集中培训”和“自学提高”相结合的学习方法，“走出去”和“请进来”相结合的学习方式，利用“全员继续教育培训”、“远程培训”、“校本培训”相结合的培训模式，通过批注式理论学习、感悟式理论学习、反思式理论学习的形式，提高教师理论学习的实效。结合学校为教师订阅的专业刊物，更新教师的知识 结构，以适应新课程改革的需要，使教师的专业化素质不断提升。 专家指导。邀请专家来校讲学，为教师组织教育问题报告会和讨论会，从理论的高度刷新理念、从实践的角度知道科研的具体操作，培养一支有科研意识、科研能力的教师队伍。 外出学习。适时组织教师外出学习，吸收新的观念和信息。安排学校的科研骨干参加教育科研现场会；要求参加活动和培训的教师细细消化知识，积极推广所学。 校本培训。我校将继续组织教师校本培训，采用案例研讨、课堂观摩、实践反思、成果交流等方式，使不同层次的老师的科研能力均获得相应提高。重点学习内容为：教育科学研究的一般程序和常用的教育科学研究方法，并对行动研究法进行细致深入地学习。针对学校部分教师对撰写教育论文认识不够、信心不足的问题，加强对教育论文题目拟定，写作步骤和技巧的指导，让教师能尽快运用到日常的教育教学研究中。继续开展文化早餐阅读活动。领导班子成员按周一至周五间周找一篇教育故事、启智故事、师德故事、教育教学叙事、优秀散文等与教育教学相关的内容打印好，教师白天自己找时间阅读并写出阅读体会，晚上下班前上交分管领导，领导进行评阅、定期返回由教师保存在个人成长档案中。 自我提高。引导教师加强自身学习，平时利用书籍、网络等知识载体自我充电，并认真做到学以致用，提高全校教师自身科研能力。 学习检测。指导青年教师学习《教育学》和《心理学》，学校制定阶段学习计划，划分好学习内容、时间等，按照学习计划对青年骨干教师的学习情况进行督