2013届高三数学一轮复习 第十二章导数导数在研究函数中应用课件 文.pptVIP

求职应注意的礼仪 求职时最礼貌的修饰是淡妆 面试时最关键的神情是郑重 无论站还是坐，不能摇动和抖动 对话时目光不能游弋不定 要控制小动作 不要为掩饰紧张情绪而散淡 最优雅的礼仪修养是体现自然 以一种修养面对两种结果 必须首先学会面对的一种结果----被拒绝 仍然感谢这次机会，因为被拒绝是面试后的两种结果之一。 被拒绝是招聘单位对我们综合考虑的结果，因为我们最关心的是自己什么地方与用人要求不一致，而不仅仅是面试中的表现。 不要欺骗自己，说“我本来就不想去”等等。 认真考虑是否有必要再做努力。 必须学会欣然面对的一种结果----被接纳 以具体的形式感谢招聘单位的接纳，如邮件、短信 考虑怎样使自己的知识能力更适应工作需要 把走进工作岗位当作职业生涯的重要的第一步，认真思考如何为以后的发展开好头。 Thank you * 2013届高三数学一轮复习课件第十二章导数导数在研究函数中的应用 考　　点 考 纲 解 读 1 导数在研究函数中的应用 了解函数单调性和导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次);了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次);会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次). 2 生活中的优化问题 能利用导数解决某些实际问题. ? 　　导数在研究函数中的应用是高考命题的重点,既可以是选择、填空这样的客观题,也可以是解答题,主要考查利用导数研究函数的单调性、求函数的极值和最值、函数的图象和实际应用题等,知识载体主要是三次函数、指数函数与对数函数.结合《考纲》预测2013年试题在以上各个考查点仍以常规题型为主,试题难度中等或偏上. ? 1.利用导数判断函数的单调性 一般地,设函数y=f(x)在某个区间内可导.如果f(x)0,那么f(x)为增函数;如果f(x)0,那么f(x)为减函数;如果在某个区间内恒有f(x)=0,那么f(x)为常数函数. 2.函数的极值 一般地,设函数f(x)在点x0附近有定义.如果对x0附近的所有点,都有f(x)f(x0),就称f(x0)是函数f(x)的一个极大值,记作y极大值=f(x0);如果对x0附近的所有点,都有f(x)f(x0),就称f(x0)是函数f(x)的一个极小值,记作 典例精析 技巧归纳 真题探究 y极小值=f(x0).极大值和极小值统称为极值. 3.判别f(x0)是极大(小)值的方法 ①如果在x0附近的左侧f(x)0,右侧f(x)0,且有f(x0)=0,那么f(x0)是极大值; ②如果在x0附近的左侧f(x)0,右侧f(x)0,且有f(x0)=0,那么f(x0)是极小值. 4.求可导函数f(x)的极值的步骤 ①求导数f(x);②求出方程f(x)=0的根;③检查在方程的根左、右f(x)的值的符号.如果左正右负,那么在这个根处取得极大值;如果左负右 正,那么在这个根处取得极小值;如果左右符号相同,那么这个根不是极值点. 5.利用导数求函数的最值 一般地,在区间[a,b]上连续的函数f(x)在[a,b]上必有最大值与最小值,求最值的步骤如下: ①求函数f(x)在[a,b]内的极值; ②求函数f(x)在区间端点的值f(a)、f(b); ③将函数f(x)的各极值与f(a)、f(b)比较,其中最大的是最大值,最小的是最小值. 6.利用导数研究实际问题的最值,其一般步骤为:①分析实际问题中各量之间的关系,找出对应的数学模型,写出实际问题中变量之间的函数关系y=f(x)(注意函数的实际需要的限制);②求函数的导数f(x),解方程f(x)=0;③比较函数在定义域的区间端点和使f(x)=0的点的函数值的大小,其中最大的为最大值,最小的为最小值. ? 1.函数f(x)=x+ln x的单调增区间为?(　????) (A)(-1,0).　　　 　 ????(B)(0,+∞). (C)(1,2).　　　????(D)(0,e). 【解析】因为函数f(x)的定义域为(0,+∞),则f(x)=1+?0的解为(0,+ ∞),所以其单调增区间为(0,+∞). 【答案】B ? 导数的应用问题主要考查利用导数研究函数性质的问题,一般为解答题,主要是函数的单调性及导数在实际问题中的应用.解决这类问题的关键是熟练运用导数的知识研究函数的性质.近几年的解答题常在简单的指数、对数复合函数及应用题上设计试题,应引起足够的重视. ?