3.1.1等式的性质.ppt

3.1.2等式的性质 永城市第三中学七年级数学组监制 举例：（1） 7=7 7+1=7+1 7-1=7-1 观察后你能得出什么结论？ （2） 12=12 12×2=12×2 12÷4=12÷4 观察后你能得出什么结论？ 等式 等式 仍成立 等式 等式 仍成立 等式的性质1： 等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。 如果a=b,那么a ± c = b ± c 等式的性质 2： 等式的两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。 如果a=b,那么ac = bc 如果a=b（c≠0）,那么 = 例2 利用等式的性质解下列方程： （1）x＋7 = 26 解：两边减7，得 x＋7－7= 26－7 于是 x = 19 (2) －5x = 20 解：两边同除以－5，得 于是 x =－4 (3) － x – 5 = 4 解：两边加5，得 化简，得 两边同乘－3，得 例3：下列方程的解法对不对？如果不对，错在哪里？应当怎样改正？ （1）解方程：x+12=34 解：x+12=34=x+12-12=34-12=x=22 解：错，解方程是根据等式的两个性质，将方程变形，所以不能用连等号。 （2）解方程 -9x+3=6 于是 -9x=3 所以 x=-3 解：错，最后一步是根据等式的性质2，两边同除以-9，即 于是 (3)解方程 解：两边同乘以3，得 2x-1=-1 两边都加上1，得 2x-1+1=-1+1 化简，得 2x=0 两边同除以2，得 x=2 解：两边同乘以3，应得 2x-3=-1 两边都加3，得 2x=2 化简，得 2x=2 两边同除以2，得 x=1 想一想： 可以得到等式x=3; (2) 若5︱x︱=1,则︱x︱=____,所以x=___; 除以－?或乘以－3 （1）在等式－?x=－1的两边 ————————— 都 ? （3）若x=3y+4,则0.5x=_______; 若3m－4=2 , 则6m－8=________ 1.5y+2 4 (4) 已知m+a=n+b,根据等式性质变形为m=n, 则a－b=_______. 0 练习：P83 利用等式的性质解下列方程并检验： （1）x－5=6; (2) 0.3x=45; (3) 2－?x=3; (4) 5x+4=0; 做在课本上 在学习本节内容时，要注意几个问题： （1）根据等式的两条性质，对等式进行变形必须等式两边同时进行，即：同时加或减，同时乘或除，不能漏掉一边。 （2）等式变形时，两边加、减、乘、除以的数或式必须相同。 （3）利用性质（2）进行等式变形时，须注意乘以或除以的同一个数或整式不能是0。 小结 P83 习题3.1 第4、5、6题