2014高三语文微写作训练.pptVIP

表达观点： 你认为下列哪些观点可以帮助校方解决问题？ 1、从心理学上说，高中阶段男女生之间互生爱慕之心符合青春期发展特点。不是一件漂亮的衣服就可以左右的。 2、我们很喜欢这套校服，愿意配合学校做好向家长解释的工作。 3、设置学生问卷调查和家长问卷调查，做好与家长沟通的工作，少数服从多数。 4、富有生机就是美,漂亮得体的校服，可以提升学生自信心，促使学生们更加爱校爱学习。 表达观点： 你认为下列哪些观点可以帮助校方解决问题？ 5、校方应多与家长沟通，召开家长会，或采取短信形式，取得家长的理解。 6、可以让学生试穿半学期，如有不满，可再行更改。 7、让家长参与设计校服，找到让家长满意学生也满意的一款。 8、学校是学习的地方，支持家长，不提倡让学生过度追求外在美。建议校服回归老样式，避免了家长与校方的矛盾。 表达观点 1、观点明确，“我”建议 2、一点一议，显深度 3、几点并列，示广度 4、言之成理，有逻辑 精练的语言 1、表达得体 2、快速入题 3、说理有序 4、前后照应 求职应注意的礼仪 求职时最礼貌的修饰是淡妆 面试时最关键的神情是郑重 无论站还是坐，不能摇动和抖动 对话时目光不能游弋不定 要控制小动作 不要为掩饰紧张情绪而散淡 最优雅的礼仪修养是体现自然 以一种修养面对两种结果 必须首先学会面对的一种结果----被拒绝 仍然感谢这次机会，因为被拒绝是面试后的两种结果之一。 被拒绝是招聘单位对我们综合考虑的结果，因为我们最关心的是自己什么地方与用人要求不一致，而不仅仅是面试中的表现。 不要欺骗自己，说“我本来就不想去”等等。 认真考虑是否有必要再做努力。 必须学会欣然面对的一种结果----被接纳 以具体的形式感谢招聘单位的接纳，如邮件、短信 考虑怎样使自己的知识能力更适应工作需要 把走进工作岗位当作职业生涯的重要的第一步，认真思考如何为以后的发展开好头。 Thank you 2014高考新题型 微写作 微写作考什么？ 《2014考试说明》之微写作： 能用精炼的语言描述事物、表达观点、抒发感情。 题号 试 题 要求 字数 能力要求 样题50 文明豢养宠物的 倡议 1.语言精练得体。 2.理由充分， 有号召力。 150字左右 用精练的语言 表达观点 样题51 描写天安门广场 升旗仪式场景 1.要注意描写的对象和特定的氛围。 2.要综合运用多种表达方式。 200字左右 用精练的语言 描述场景、 抒发情感。 样题52 就吴起思想观点中最有体会的一点，写认识领悟。 “这些思想观点都是很宝贵的，对于现代人仍有重要启示”强调了传统文化对于现实生活的意义，军事思想在社会生活其它方面的拓展延伸。 200字左右 用精练的语言 表达观点 样题53 对于新款校服的争议，给校长写一段话，陈说看法。 观点明确 表达得体 200字左右 用精练的语言 表达观点 样题54 征招文学研究小组 成员的启事 1.内容应包含：对作家（或作品）及研究重点、研究意义的简要说明；对应征者的要求；报名办法。 2.语言有个性，具有鼓动意味。 200字左右 用精练的语言 描述事物 表达观点 见微知著（包括能力要求以外需注意的） “能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感” 1、“表达观点”在五道样题中，出现了四次，频率较高。 2、“描述事物”与“抒发情感”这两个能力要求，相对于“表达观点”要简单一些，没有以单独命题的形式出现，而是体现为一道样题考查多种能力，侧重在对相关能力的综合考查上。以“描述场景、抒发情感”为考点的样题51，还特别提出了“综合运用多种表达方式”的具体要求。 3、样题出现的要求：理由充分，有号召力；要综合运用多种表达方式；语言有个性，具有鼓动意味。 一、考查类型： 1、表达观点类（实用性文字）： 倡议书：提倡文明豢养宠物； 建议类：校服问题；劝阻公共场所吸烟（朝一模） 启事：研学小组招聘启事； 2、描述事物类（人、物、景）： 样题：描写天安门升旗仪式 朝阳期末：描述教师办公室 3、读后感：表达观点，读写结合 样题：就吴起思想观点中最有体会的一点，写认识领悟。 二、语言要求：精练、得体 精：对象明确、入题直接、 话题准确、角度多样、 条理清晰、认识透彻 练：简明（字数合适，150字左右） 得体：同情共理，乐于接受 比较一下：哪句更得体？ A.您好！这里是禁止吸烟的公共场合，请您不要在这里吸烟。希望您能理解与配合。 B.您好，这里是规定禁烟的公共场所，您现在的不雅行为不仅违反了规定，还对在场的所有人造成不良影响，我们有权利请您熄灭香烟。 C.先生您好！不好意思打扰您了，这里是公共场所，禁止吸烟，您看，周围的鲜花都被您的“仙气”给熏蔫了，吸烟有害健康，烟盒上不也写着呢吗