教科版七年级思想品德下册_第3课_承担责任解读.ppt

小白杨在战士们的精心呵护下茁壮成长，日夜伴随着守卫边疆的战士们。 在任何时候任何地方，只要我们生活在一个集体中，我们就要积极主动地努力成为这个集体的主人，要为这个集体的发展做出贡献。承担应有的责任是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法。 教师小结：当我们在集体中承担了某种角色，就应该做好相应的工作。如值日生要做好值日，课代表要及时向老师反映同学们的情况，班干部应该做工好自己的工作，管理好班级；每一位同学应该自觉维护好班级荣誉，为班级作出自己的贡献。当我们懂得我们应该肩负的责任后，就要付诸实践，绝不能逃避责任。 ■回报： 1.锻炼个人的意志品质 2.培养了作为社会公民的责任感 3.提高了处理事物的能力 4.学会如何合理安排时间，还有利于促进学习，提高学习效率 承担责任的方式： 担当重大管理任务； 为学校和班级争得荣誉； 做好老师和同学交给的各项工作； 甚至管理好自己； 关键时刻挺身而出，作出正确的选择。 1.人，总是生活在一定的集体当中。维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法是 A.充分发挥集体中的骨干力量 B.想尽各种办法，为集体牟取利益 C.承担应有的责任 D.只要做好个人的事就行，其他不用管 C 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第三课 承担责任 听完这首歌你们会想到什么？ 听完这首歌你们会想到什么？ 台湾有这么一所学校，学生年龄在15－18之间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切必要工种都由学生自己去做。学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒署假作业，没有一个考不上大学的。这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。在台湾各大报纸招聘广告上，经常出现“只招忠信毕业生”字样。 看了这则材料你什么感受？　　????  责任 每个人都在社会中扮演着不同的角色，承担的不同的责任。他们应该知道哪些是自己应该做的，哪些是自己不应该做的——这就是责任。 说一说:不同的社会职业和身份的人各有什么责任? 作为班级、学校的主人要有主人翁意识，主动承担责任努力为集体发展做贡献 2003年5月26日，北京公交车上的一名乘客因为高烧而晕倒，被怀疑患有“非典”。为安全起见，司机马上拨打120，让乘客下车等候医生检查。但奇怪的一幕发生了：40余名乘客迅速四散离去，而这名发高烧的乘客在被送往医院后也从医院逃跑。 一名病人被确诊为“非典”患者，医生立即进行流行病排查，但患者却故意隐瞒实情，患者家属则四处躲藏，逃避隔离，于是悲剧发生了：由于延误治疗，患者全家七人感染“非典”，其中三人死亡。 　　 　　　　你同意他的说法吗？ 　　在德国莱茵河畔，三个小孩在钓鱼，一位先生走上前对其中的一个小孩问道：“你为什么拿两棵钓竿？”（德国规定一个人只准拿一棵钓竿）“我朋友上厕所了。”说着就见另一个小孩回来了。“你们有执照吗？”“有！有！”几个小孩分别拿出了执照。“你们有尺子吗？”（德国规定钓的鱼超过三英寸可以带回家，三英寸以下放生）“有！有！”他们每人拿出了一把尺。这些小孩既不是这位先生的孩子也不是他朋友的孩子，他根本不认识这些孩子。当他被问及为什么这样做时？他说：“在德国，每个小孩都是我的子女，我有义务和权利教育他们。” ——从婴儿奶粉害人事件看社会责任 。 安微有173位婴儿吃了劣质奶粉，患了 “大头子”病。并有13名婴儿死亡。 这个奶粉是 劣质奶粉 吃了劣质奶粉的婴儿变成“大头子”。 人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的 乐趣。 ——梁启超 1、为什么要主动承担责任？ （1）我们是集体的主人，我们每个人都对集体负有责任。 （2）承担应有的责任，是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法。 　　　李某是一名普通学生，大家都叫他“管事大王”。为了美化教室，他动员大家从家里带来了一些花卉；邻班同学来借卫生工具，他记在心里及时要回；班级参加学校的竞赛，他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩……一次，李同学要求值日马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼呼地冲他大嚷：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！” 他是多管闲事吗？我们应该如何对待他呢？ 多管闲事！ 太脏了，得再扫一遍。 2、为什么要树立 主人翁意识？ 主人翁意识是我们自己在日常生活当中逐渐培养起来的，只有从小注意学