九年级语文上册第9课《唐雎为安陵君劫秦王》课件3冀教版资料解读.pptVIP

拓展延伸 1.查找资料，了解外交史上那些出使他国而不辱使命的人和故事。 完璧归赵 图穷匕见 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。 拓展延伸 2.你知道哪些关于说话能力和技巧的名言警句？ 荀子：口能言之，身能行之，国宝也。 刘勰：一人之辩胜于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。 西方：世界的三大战略武器：口才、美元、电脑。 《圣经》：一句话说得合宜，就如金苹果在银网子里。 唐雎不辱使命 秦王 蛮横狡诈 盛气凌人 外强中干 色厉内荏 唐雎 不畏强暴 从容镇定 敢于斗争 不辱使命 唐雎不辱使命 语言 动作 神态 * 唐雎为安陵君劫秦王 《战国策》 1.关于《战国策》 《战国策》是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的一部国别体史书，共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。 第一课时 2.时代背景 公元前２３０年和前２２５年，靠近秦国的韩国、魏国相继被秦国所灭，其余六国中的赵、燕、齐、楚，在连年不断的战争中，早已被秦国日削月割，奄奄待毙了，又过了几年，秦就统一了天下。安陵国是魏国的附庸小国。安陵在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的地位。秦国想用诈骗手段吞并安陵，于是安陵君就派唐雎到秦国谈判。 3.初读课文，认识生字词 雎（ ） 怫（ ） 跣（ ） 抢（ ） 祲（ ） 缟（ ） 傀（ ） 挠（ ） jū fú xiǎn qiāng jìn gǎo guī náo 4.解释下列各句中加点词语的意思 （1）加惠： （2）怫然： （3）免冠徒跣： （4）抢地： （5）休祲： （6）色挠 ： （7）谢： （8）谕： 给予恩惠。 盛怒的样子。 摘下帽子，光着脚。 撞地。 吉凶的征兆。 变了脸色，挠，屈服。 道歉。 明白。 5.找出通假字并解释 (1)故不错意也 (2)仓鹰击于殿上 （“错”通“措”，放） （“仓”通“苍”） 6.词类活用 轻寡人与 (2)请广于君 (3)天下缟素 轻，形容词作动词，意动用法 广，形容词作动词，使动用法 缟素，名词作动词，穿戴丧服 7.一词多义 （1）使 （2）徒 （3）夫 （4）以 秦王使人谓安陵君曰  安陵君因使唐雎使于秦 前者是“派”的意思， 后者是“出使”的意思 免冠徒跣  徒以有先生也 只，仅仅 此庸夫之怒也 夫专诸之刺王僚也 发语词，无实义 以头抢地耳 而安陵以五十里之地存者 徒以有先生也 以大易小 派 成年男子 把 凭借 因为 用 光着 合作探究 1.感知课文内容 2.理清文章结构 1.感知课文内容 （1）请同学们结合注释读课文，用一句话说出课文的主要内容。 唐雎出使秦国，与秦王展开针锋相对的斗争，完成了出使的任务。 1.感知课文内容 （2）请用自己的话复述课文内容。 （要求：在准确的前提下，能复述出人物的精神特质。） 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！” 安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 安陵君 秦嬴政 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。” 唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺 王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺 庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发， 休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步， 天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 1.感知课文内容 （3）学生分角色读课文。 （叙述者、唐雎、秦王各由一人担任，要能读出人物应有的语气。读出人物的精、气、神，能融入角色中。） （4）以句子为单位读一遍课文，每读一句，翻译一句，把握关键词。 1.感知课文内容 2.理清文章结构 全文分三部分： 第一部分（１），写唐雎出使秦国的原因。 第二部分（２~３）写唐雎与秦王进行针锋相对的斗争。这场斗争有两个回