2012届高考治一轮复习 课时14 我国政府是人民的政府精品课件 新人教版.pptVIP

第六单元　为人民服务的政府 考点考向 第六单元 │ 考点考向 复习策略 1.本单元知识的掌握，既要从整体着眼，又要从小处入手。从整体着眼，就是把本单元有关政府的知识结合起来，围绕着“我国政府如何行使好权力或做好某事和政府为什么行使好权力或做好某事”形成知识体系，这涉及政府的职能、工作原则、依法行政、科学决策、接受监督、打造权威政府等几个大的方向。从小处入手，就是细化理解各种小知识点，主要应对选择题，如职能的区别、对人民负责的具体体现、依法行政的各方面要求、对政府监督的具体方式等。 第六单元 │ 复习策略 2．对于本单元知识与其他单元知识的联系，主要把政府的性质与国家性质结合起来，把政治的活动与公民的活动结合起来，把政府的工作与人大监督、党的领导结合起来。 3．对于本单元知识与时政热点的关系，注意以下几个方向：(1)结合我国国内发生的重点、热点，如2010的系列抗灾救灾工作等，考查我国政府的职能、工作原则等。(2)结合我国政府关注民生、维护民生的各项措施，分析政府的性质、职能、工作原则、作用等知识。(3)结合政府加强自身建设的各项举措，如落实行政问责制等，考查服务型政府的建设、依法行政、科学决策、接受监督等。(4)结合某些政府部门的典型案例，全面分析我国政府如何行使权力、如何维护人民群众利益、如何提高行政水平等。 第六单元 │ 复习策略 使用建议 1．本单元在编写中，在细化梳理各考点的同时，加强了对相关知识的整合；注重通过典型、热点事例为背景设置题目，灵活考查知识的理解和运用。课时144主要围绕着政府的性质、职能、工作原则，从而使学生懂得我国政府是为人民服务的政府，政府如何为人民服务，如何处理好公民与政府的关系。课时145主要围绕着政府权力如何来行使，突出了依法、决策、监督等知识。? 第六单元 │ 使用建议 2．本单元重点和难点是政府职能、作用、工作原则、依法行政、科学决策、接受监督、树立权威等知识串联整合和灵活运用。这需要让学生建立起本单元的知识体系，又需要结合典型例题加强对知识的理解和运用，并从中总结解答与政府相关的主观题的基本思路或方法。 3．本单元复习建议用三个课时，前两个课时分别处理教材中两课的知识，第三课时用于进行单元知识整合和训练。 第六单元 │ 使用建议 课时14 │我国政府是人民的政府 课时14 我国政府是人民的政府 考点梳理 　考点1　我国政府的主要职能 (1)政府的性质。人民当家作主的社会主义国家性质，决定了我们的政府是__________的政府。政府是国家权力机关的执行机关，是国家的________。 (2)政府的职能。①我国政府的基本职能主要有以下几个方面：政治职能：保障人民民主和维护____________的职能。经济职能：组织社会主义经济建设的职能，主要包括进行________、市场监管、________和公共服务。文化职能：组织社会主义________的职能。服务职能：提供社会________的职能。②政府职能的履行：政府履行基本职能，并不意味着政府________。我国正在建设服务型政府，其根本目的是进一步提高政府为________发展服务、__________的能力和水平。 课时14 │ 考点梳理 为人民服务 行政机关　 国家长治久安 经济调节　 社会管理　 文化建设　 公共服务　 包办一切　　 经济社会　 为人民服务 课时14│ 考点梳理 考点2　我国政府的作用 (1)我国政府的作用，主要体现在其是一个便民利民的政府。我国________________的国家性质，这从根本决定了我国政府是为人民服务的政府，是便民利民的政府。 (2)我国政府的作用主要体现在以下两个方面：一方面，人们的社会生活受到政府的______；另一方面，人们又享受着政府提供的__________，我们的政府是__________的政府。 考点3　我国政府的宗旨和政府工作的基本原则 (1)宗旨：政府的宗旨是__________。 (2)原则：__________。 ①工作态度：坚持为人民服务的工作态度。 ②工作作风：树立________的工作作风。 ③工作方法：坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 人民民主专政 管理 公共服务 便民利民 为人民服务 对人民负责 求真务实 要点探究 ?　探究点一　对比理解政府的各项职能 课时14 │ 要点探究 课时14 │ 要点探究 课时14 │ 要点探究 课时14 │ 要点探究 【思维拓展】 经济建设职能中的公共服务与提供社会公共服务职能的区别。 (1)政府履行的经济建设职能中的公共服务主要是阿为了经济的发展而提供的服务，强调的范围是在经济领域。 (2)提供社会公共服务职能是政府为社会生产生活创造良好环境的职能，既为经济活动服务，也为人们的其他社会生活服务，强调的是国家为社会发展创造