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业务学习要求：请老师们把业务学习内容抄写到业务学习笔记上，不得摘录其它内容，否则视为无效，并注明本文所定时间、题目，每篇两页左右，每页300字左右，共5篇，八页；于期末考试前完成，本学期共5000字以上，要求书写认真，最好图文并茂。 对自主、合作、探究、开放等四种课堂教学形式的理解 ——二十六中校本培训材料（教育教学专题）之五 - 所谓自主，就是坚持学生的主体地位、以学生获得知识和增值能力为目标、以课程教学目标为导向，在教师的指导下，根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的课堂教学形式。倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析与解决问题的能力以及交流与合作的能力。自主学习是学生以为中心，自主学习在课堂中占有很重要的地位，是由学生独立完成的，使学习就变成自己自觉自愿去完成的事，这样就能让学生主动参与到学习活动中去，学习也将是高效的。教师要放手给学生必要的个人空间，为学生创造、发现、表现，提供更多的机会，特别是为不同个性特点的学生提供必要的发展空间。可以说自主学习不仅能开发出学生潜在的能力，而且能提高学生学习的积极性，养成良好的学习态度和学习习惯，是实现从“授予鱼”到“授予渔”转变的课堂教学形式。 所谓合作，就是小组合作学习，是通过两个或两个以上的学生为了实现共同的学习目