六、统计和可能性课件.ppt

统计与可能性 知识要点： 小组汇报后出示下面的表格： 师：历史上有许多数学家也做过这样的实验： 师小结： 通过实验和分析，我们知道抛出正面的可能性与反面的可能性是一样的，都是 。由此可以看出，我们可以用一个数来表示不确定事件发生的可能性是多少。 知识要点： 学会用几分之几来描述一个事件发生的可能性 加深对游戏规则公平性的认识 师小结： 男生有9名，女生有9名，男生组和女生组表演节目的可能性都是 知识要点： 师要把握的要点： 2、开拓练习 知识要点： 师生把握的知识要点： 把一组数据按大小顺序排列后，中间的数据就是中位数，它的优点是不受偏大或偏小数据的影响。 师小结： 平均数与中位数都是反映一组数据集中趋势的统计量，但针对具体的一组数据来说，则应根据数据组中各个数据的分布情况，合理选择适当的统计量。 当一组数据中某些数据严重偏大或偏小时，最好选用中位数来表示这组数据的一般水平。 师小结： 数据是双数时，用中间两数的和再除以2来求中位数。 2、开拓练习 * * 第六单元 桓台实验小学 李帅 第一课时 可能性 1、体验游戏的公平性 2、会求简单事件的可能性 一、情境创设，提出问题 出示左图